【題目】魚類召開大會(huì),其他魚都已到齊,只剩下一種魚還未到,請(qǐng)你猜猜到會(huì)的是

A甲魚 B鯉魚 C鯨魚 D鱷魚

【答案】B

【解析】

試題分析:甲魚和鱷魚屬于爬行動(dòng)物,不是魚類,A、D錯(cuò)誤;

鯉魚終生生活在水中,身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,是典型的魚類;

鯨魚雖然生活在水中,但體腔內(nèi)有膈,胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(一)圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí).請(qǐng)分析回答下列問題.

1一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。 ________

2花粉從[1]落到[4]上的過程叫做傳粉。 ________

3圖乙中的8是由圖甲中的7發(fā)育而來。 ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國(guó)淡水魚養(yǎng)殖中,青魚、鳙魚、鰱魚和__________被稱作四大家魚

A鯽魚 B草魚 C河豚 D帶魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它能依靠肌肉的收縮和__________的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

A鞭毛 B剛毛 C D纖毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施.若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下昆蟲與鳥數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是 .(注:──表示昆蟲,…表示鳥)

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是(填字母代號(hào),以下同);可以用孢子繁殖后代是;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是
(2)F與D的種子相比,F(xiàn)最主要的特點(diǎn)是
(3)種子中有胚乳的是 , 具有兩片子葉的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看,人體內(nèi)碳元素的最終來源是(  )

A. 食物所含有機(jī)物中的碳 B. 非生物環(huán)境中的碳

C. 大氣中的二氧化碳中的碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在上?萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只“人耳鼠”背上長(zhǎng)了一只“人耳軟骨”吸引了眾人眼球。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長(zhǎng)出的人耳軟骨屬于 (  )

A. 細(xì)胞 B. 組織

C. 器官 D. 生物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案