【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點調查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題。
(1)爸爸是直發(fā),小甜也是直發(fā),這種現(xiàn)象在生物學上稱為________;小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種現(xiàn)象,在生物學上叫做________。
(2)查找資料得知,卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜的基因組成是________;媽媽的基因組成是________;爸爸的基因組成是___________。
(3)小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩,這個孩子是卷發(fā)的概率是_______。
【答案】遺傳 變異 dd Dd dd 50%
【解析】
生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。因此,爸爸是直發(fā),小甜也是直發(fā),這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳;小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種現(xiàn)象,在生物學上叫做變異。
(2)若卷發(fā)對直發(fā)是顯性,如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,小甜和爸爸都是直發(fā),則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是dd,小甜的基因來自于親代雙方,父親傳給小甜的基因是d,而母親的卷發(fā),由基因D控制,必有一個基因傳遞給小甜,可知基因組成是Dd。其遺傳圖解如下:
因此,如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜的基因組成是dd;媽媽的基因組成是Dd;爸爸的基因組成是dd。
(3)通過(2)小題分析可知,甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩,這個孩子是卷發(fā)的概率是50%。
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【題目】分析資料,回答下列問題。
資料一 2019年3月30目,四川省涼山州木里縣境內發(fā)生森林火災。本次火災致使30名撲火人不幸犧牲,森林被大面積燒毀。
資料二 2019湘江馬拉松賽以“敢為人先·與湘江奔跑”為主題,將跑步運動與健康出行、綠色出行等理念有機結合,為熱情參與的跑友們呈現(xiàn)了一場跑步盛宴。
資料三 營養(yǎng)師是學過醫(yī)學和營養(yǎng)學專門知識的專業(yè)人オ。他們的任務是根據(jù)不同人群的營養(yǎng)需要,負責為服務對象檢測營養(yǎng)狀況、設計食譜及食品的衛(wèi)生鑒定等工作。
(1)消防員在滅火的過程中,皮膚燒傷的情況時有發(fā)生,請問皮膚屬于保衛(wèi)人體的第_______道防線。
(2)森林被大面積燒毀后,短時間內難以恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有一定限度的。
(3)參賽者聽到裁判鳴槍便迅速起跑,從反射的類型看,這是______反射。而起跑動作的完成有賴于運動系統(tǒng)中_______、關節(jié)和肌肉三者的協(xié)調配合。
(4)某人面色蒼白且感到頭暈乏力,經醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)其體內的紅細胞和血紅蛋白低于正常值,醫(yī)生據(jù)此診斷此人患有______癥。假如你是營養(yǎng)師,你會建議他多吃一些含______和蛋白質豐富的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,主要與細胞生長和__ _ ___密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是__ ____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多.
(3)[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____ _。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是( )
A. 兩端的肌腱分別附著在相鄰的骨上
B. 兩端的肌腱分別附著在同一塊骨的兩端
C. 每塊骨骼肌里郡有血管和神經
D. 肌腹是骨骼肌收縮和舒張的部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是女性生殖系統(tǒng)結構簡圖,據(jù)圖回答問題:
(1)A的主要功能是產生卵細胞,分泌_________激素。
(2)受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。
(3)胚胎和胎兒的發(fā)育場所是______________。
(4)胎兒通過________和臍帶與母體進行物質交換,獲得養(yǎng)料,排出代謝廢物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____
(2)圖一所在的生態(tài)系統(tǒng)中,能量的源頭是________,含能量最少的動物是_______。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______,它通過生理過程_____________(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳 — 氧平衡。
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