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7.生物學家研究發(fā)現,綠色植物在黑暗環(huán)境中呼吸方式有所不同.如圖表示黑暗中某植物在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請據圖回答下列問題:
(1)外界氧濃度在10%以下,該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸.
(2)該器官的釋放CO2與吸收O2兩條曲線在P點相交后重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進行此種呼吸方式所用的物質是葡萄糖.
(3)由此可見,保存水果、蔬菜應B.
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%    B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸    D.保持通風良好,抑制無氧呼吸.

分析 氧氣濃度與呼吸作用的關系:氧氣是正常呼吸的重要因子,是生物氧化不可缺少的.氧氣不足,直接影響呼吸速率和呼吸性質.由上圖可知,在氧氣濃度為零時,只有無氧呼吸;在低氧條件下,既有有氧呼吸也有無氧呼吸;但隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸被抑制的作用逐漸增強,強度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強,在氧氣濃度為5%左右時二氧化碳釋放量最少,在氧氣濃度為 10%左右時,無氧呼吸完全被抑制.

解答 解:(1)從圖示可以看出:外界氧濃度在10%以下,該器官的呼吸作用方式是:有氧呼吸和無氧呼吸,判斷理由是二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量.
(2)隨著氧濃度的增加,無氧呼吸強度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強.在氧氣濃度為10%左右時p點時,吸收的氧氣量與產生的CO2的量相等,說明只進行了有氧呼吸,無氧呼吸完全停止了.因此該器官的釋放CO2與吸收O2兩條曲線在P點相交后重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進行此種呼吸方式所用的物質是葡萄糖.
(3)在氧濃度為5%時,呼吸作用釋放的二氧化碳最少,說明呼吸作用最弱,這樣消耗的有機物最少,故選B.
故答案為:(1)有氧呼吸和無氧呼吸;(2)有氧呼吸;葡萄糖;(3)B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握無氧呼吸和有氧呼吸的關系以及應用.

練習冊系列答案
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實驗裝置黃豆種子數(粒)加入液體溫度條件發(fā)芽數(粒)發(fā)芽率
托盤A100適量清水室溫9898%
托盤B100?室溫8181%
為了設置對照實驗,應向托盤B的“?”處加入適量廢電池浸出液.
(3)向托盤A和托盤B都放入100粒同品質的黃豆種子,而不是1粒種子,其目的是避免偶然性,減少實驗誤差(避免偶然性或減少誤差均可).
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