16．今年3月以來，某地多個(gè)幼兒園發(fā)生手足口病疫情．誘發(fā)該病的腸道病毒有20余種．預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生；餐具、玩具等應(yīng)充分清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方．請(qǐng)回答下列問題：
（1）手足口病具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)．
（2）從傳染病的預(yù)防措施來看，對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于切斷傳播途徑．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體

解答 解：（1）手足口病是傳染病，因此具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)．
（2）從傳染病的預(yù)防措施來看，對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于切斷傳播途徑．
故答案為：（1）傳染性   
（2）切斷傳播途徑

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)：
（1）顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有10×和40×，則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是800倍，此時(shí)視野較暗（填“暗”或“亮”）．
（2）若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像，可能是圖1乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的C（填字母）．

（3）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖2乙所示的物像，則主要操作步驟是C．
①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央    ②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡    ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰        ⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑥→⑤
B． ③→①→⑤→⑥
C．①→③→⑤
D． ②→③→⑥
E．②→④→⑤
F．②→③→⑥→⑤
（4）圖3表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)．則圖中B包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？②③④．（填序號(hào)）圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？①⑤．（填序號(hào)）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
（5）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)順時(shí)針（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在很多人都喜歡在節(jié)假日去山莊、果園、農(nóng)場(chǎng)等玩，呼吸新鮮空氣，采摘放心水果，品嘗農(nóng)家土菜．
（1）觀察山莊剛移栽的樹木時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些樹木的樹枝被大量剪去并且在樹枝上覆蓋著一層黑色網(wǎng)袋，從而大大減弱了樹木的蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹木的成活率．
（2）某火龍果果園內(nèi)放養(yǎng)了許多雞，這些雞在果園內(nèi)活動(dòng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量，雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、果增收． 雞屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者．
（3）農(nóng)場(chǎng)中常用塑料大棚種植反季節(jié)蔬菜．請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫．
（4）某農(nóng)場(chǎng)溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示．檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)．據(jù)圖分析兩天中哪段曲線所對(duì)應(yīng)的時(shí)間最需要進(jìn)行通風(fēng)處理？BD．
A．a(chǎn)b         B．bc       C．cd        D．de．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過比較兩種情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．駱駝在缺飲水時(shí)產(chǎn)熱量和散熱量基本平衡
B．駱駝在缺飲水時(shí)比具飲水時(shí)體溫變化幅度更大
C．駱駝這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過大腦中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的
D．駱駝具飲水時(shí)和缺飲水時(shí)體溫變化幅度的不同是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2017年初，浙江省多地發(fā)現(xiàn)禽流感病例．禽流感是由禽流感病毒引起的一種可以在人和動(dòng)物間高度傳染的疾病．
（1）在H7N9禽流感疫情發(fā)生時(shí)，將疫區(qū)內(nèi)的禽類全部捕殺，并焚燒或掩埋，該做法屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（2）接種H7N9禽流感疫苗，可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫類型屬于特異性免疫，在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于抗原．（填“抗原”或“抗體”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片．圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖
B．若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖
C．若③表示水，則它主要用于光合作用
D．在白天，②可以表示氧氣、二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．做觀察“種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蠶豆種子的子葉上滴上碘液，兩組同學(xué)分別觀察到“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”兩種不同的現(xiàn)象，他們糾結(jié)著該記錄哪個(gè)觀察結(jié)果．你支持的做法是（　�。�
A．記錄各自觀察到的現(xiàn)象B．都記錄“變藍(lán)和不變藍(lán)”
C．根據(jù)老師說的結(jié)果記錄“不變藍(lán)”D．去網(wǎng)上查，記錄權(quán)威網(wǎng)站上的觀點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你看試卷、寫字、呼吸等活動(dòng)所需的能量主要來自于體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解（　�。�
A．水B．糖類C．無機(jī)鹽D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小樂在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，在染色前進(jìn)行了第一次觀察，在染色后進(jìn)行了 第二次觀察，如圖所示．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．第一次觀察時(shí)適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．第二次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，安放臨時(shí)裝片后就使用較長(zhǎng)的物鏡觀察

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