【題目】如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，故A不符合題意。

膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，即表示的是吸氣過(guò)程，故B符合題意。

膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，故C不符合題意。

膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張，故D符不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(l)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是_________。

(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________（填代號(hào)）。

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是（ ）

A．腸液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答

（1）兔，樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的C______把他們分成為A______和B______

（2）在光照下，A和B又被植物利用通過(guò)______作用制造______，被植物利用，進(jìn)而又被植物利用。

（3）C在其中扮演的角色是____，他能夠利用_____生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．種皮、胚 B．胚乳、種皮

C．果實(shí)、種皮 D．兩片肥厚的子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能夠傳染和流行，下面選項(xiàng)中都是傳染病的一項(xiàng)是（ ）

①腳氣病 ②流感 ③色盲 ④肺結(jié)核 ⑤血吸蟲(chóng)病 ⑥糖尿病 ⑦艾滋病

A. ①②④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們選用10×的目鏡和40×的物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是50． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點(diǎn)是（ ）

A．食量大，消化能力強(qiáng) B．直腸短，不存糞便

C．胸肌發(fā)達(dá)，胸骨上有高聳的突起 D．體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲(chóng) C．蛔蟲(chóng) D．沙蠶

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