【題目】你認(rèn)為在秸稈還田變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是

A. 無(wú)機(jī)環(huán)境B. 生產(chǎn)者C. 消費(fèi)者D. 分解者

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。分解者能將秸稈分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。因此秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是分解者，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 腎小球-----重吸收作用

B. 腎小管------過(guò)濾作用

C. 尿道------排出尿液

D. 膀胱------輸送尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀呼吸系統(tǒng)的組成圖，回答下列問(wèn)題

（1）圖中的1，2，3，4，5組成[7]呼吸道，它能使人體吸入氣體變得、和 ．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖中的[6] ， 它是人體進(jìn)行的場(chǎng)所．
（3）[②]是空氣和食物共同的通道，當(dāng)我們?cè)谕萄蕰r(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，避免食物進(jìn)入[4] ．
（4）吸氣時(shí)，圖中的膈處于狀態(tài)．
（5）由圖可知，人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維在一起組成的。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子在萌發(fā)過(guò)程中，胚中各部分所起的作用不同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．胚根發(fā)育為根 B．胚軸發(fā)育為莖 C．子葉發(fā)育為葉 D．胚芽提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷柏、滿江紅、桫欏等都是同一類(lèi)植物．它們的植物體由（ ）組成．

①根②莖③葉④花⑤果實(shí)⑥種子．

A．①②③④⑤⑥ B．①②③ C．①②③④ D．①③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
C.最長(zhǎng)的食物鏈中含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夜晚到來(lái)，最好不要把較多的盆栽花卉植物放到臥室內(nèi)，其原因是（　 ）

A. 植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳

B. 植物呼吸作用消耗氧氣

C. 植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)陴B(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常往魚(yú)缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）

A. 清潔魚(yú)缸里的水

B. 供給魚(yú)新鮮的食料

C. 使魚(yú)缸更美觀

D. 增加水中氧的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案