11．如果在春天用大米播種，是無法長出幼苗的．因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度不合適B．種皮沒有了C．胚不完整，已經(jīng)死了D．種子在休眠

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的．因此，“如果在春天用大米播種，是無法長出幼苗的”，因?yàn)椤芭卟煌暾�，已�?jīng)死了”．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)菌的說法正確的是（　�。�
A．是多細(xì)胞生物B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．都是有害的D．是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．松毛蟲是一種危害松樹的害蟲，下面雖好的防治方法是（　�。�
A．打DDTB．養(yǎng)雞C．放養(yǎng)灰喜鵲D．放養(yǎng)貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥有光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請指出：樣本數(shù)量過少，易出現(xiàn)偶然性．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響．
（4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是種子胚的結(jié)構(gòu)不是完整的活的（種子處于休眠期除外）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蕨類的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．用種子繁殖B．具有輸導(dǎo)組織C．能產(chǎn)生孢子D．古代蕨類形成煤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．將字母“F”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，看到的物像是．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體血液循環(huán)及氣體交換的示意圖．圖中的“”、“”分別代表氧氣和二氧化碳的交換或運(yùn)輸方向．有關(guān)甲乙丙丁四處的描述，正確的是（　�。�
A．甲處氧氣濃度要小于肺毛細(xì)血管中氧氣濃度
B．乙處血液為含二氧化碳豐富的靜脈血
C．丙處血紅蛋白易與氧氣結(jié)合
D．丁處血液顏色呈暗紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙（填“甲”或“乙”）．
（2）動、植物胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動控制中心．而植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是⑥葉綠體、是植物光合作用場所．
（3）圖乙中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是⑤液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，最外層的莢膜與細(xì)胞壁緊貼在一起，它們都具有保護(hù)作用．
（2）細(xì)菌不同于動、植物細(xì)胞，它雖然有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是沒有成形的細(xì)胞核，只有[⑤]DNA集中的區(qū)域．

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同步練習(xí)冊答案