保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．消滅對人類有害的生物 B．建立植物園

C．建立自然保護(hù)區(qū) D．建立動物園

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）生物（解析版） 題型：綜合題

“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。”襄陽的山水美不勝收。如圖為襄陽某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括__________部分。

（2）圖中所含的食物鏈有______條。

（3）松樹的生長離不開細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質(zhì)的載體是______。

（4）細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機(jī)鹽。

（5）從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于______（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）下列各項中哪些是鳥類特有的特征？_______（填字母）

A．體表覆羽 B．用肺呼吸 C．有氣囊輔助肺呼吸 D．體溫恒定

E．通過產(chǎn)卵繁殖后代 F．前肢覆羽成翼 G．善于飛行

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境（ ）

A．亂砍濫發(fā) B．植樹造林 C．亂捕濫殺 D．排放廢氣

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：填空題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，操作如下，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題；

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）從實驗中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液 （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說明葉片的見光部分產(chǎn)生了 ，進(jìn)而說明 是綠色植物制作有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

雞卵的那一部分將來可以發(fā)育成雛雞（ ）

A．卵黃 B．胚盤 C．卵白 D．系帶

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體血液的組成是（ ）

A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞 B．血漿、血細(xì)胞

C．血小板、白細(xì)胞 D．血漿、血小板

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

菜豆種子和玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在（ ）

A. 子葉、子葉 B. 子葉、胚乳 C. 胚乳、子葉 D. 胚乳、胚乳

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東卷）生物（解析版） 題型：填空題

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：探究題

在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

步驟一：取4個罐頭瓶編號1﹣4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．

步驟二：將1﹣4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象．

編號

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

萌發(fā)

請你根據(jù)″步驟和實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）該實驗探究了 種因素對種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號瓶與 號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是 ，3號瓶與 號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是 ．

（2）在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須 ，二是

組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件．

（3）該實驗設(shè)計了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認(rèn)為其必要性的理由是 ．

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