【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物成分

【答案】C
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．蘑菇屬于真菌，營腐生生活，應(yīng)屬于分解者．
故選：C
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境
C.生物也影響和改變著環(huán)境
D.生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是( )

A. 將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B. 按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群

C. 每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D. 要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖所示四個(gè)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn),利用_____裝置。

(2)裝置②中試管里冒出的氣體是_____。

(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的_____。該作用主要是通過植物哪一器官進(jìn)行的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究下面圖解并回答問題，圖甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題：、

（1）根據(jù)圖甲，寫出下列個(gè)體和細(xì)胞中的染色體數(shù)目：

父_____、母_____、女兒_____、精子_____、卵細(xì)胞_____、受精卵_____。

（2）由圖乙可知，生物體體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自_____，另一條來自_____，從而使后代具有_____的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的_____，受精卵內(nèi)含有_____的基因，使基因的數(shù)目_____。

（4）假設(shè)A.控制雙眼皮，a控制單眼皮，則父親是_____眼皮，母親是_____，女兒是_____眼皮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是（　�。�
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.紫菜
D.鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（　　）
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.心臟有四腔
C.體溫恒定
D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原始大氣的說法，不正確的是（　�。�
A.由火山噴發(fā)形成
B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
C.不含氧
D.溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要低

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同步練習(xí)冊答案