【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是(  )

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起,長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

【答案】B

【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體;在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,在形成受精卵的過(guò)程中,染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。

生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如圖:

因此,親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是親代把控制性狀的基因傳遞給子代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述正確的是( )

①該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

②圖中的1是感受器,5是效應(yīng)器

③反射過(guò)程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:1→2→3→4→5

④該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是條件反射

⑤該反射的完成不需要大腦皮層的參與。

A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體的神經(jīng)系統(tǒng)的示意圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中的[_____]屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

(2)“植物人”的[_____]一定是正常的。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________________

(4)與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是人類特有的。完成與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射一定有[_____]參與。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____

(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為_____

(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段,其發(fā)育過(guò)程稱為_____.家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)都有_____現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】百合花是南平市花。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從生物繁殖的角度,百合花的主要部分是_____。受精后,花中的_____將發(fā)育成果實(shí)。

(2)根據(jù)圖中百合的特征,百合在分類上屬于植物界被子植物門_____綱,判斷依據(jù):①_____,②_____。

(3)百合球莖的入土部分,莖節(jié)上可長(zhǎng)出“籽球”,籽球可用來(lái)繁殖,這種生殖方式是_____生殖。

(4)百合花有香水百合、山丹百合、麝香百合等,體現(xiàn)了生物多樣性的_____多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有眼色、翅型和體色等多種性狀。請(qǐng)回答:

(1)在長(zhǎng)翅果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做_____。

(2)長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖甲是果蠅雜交過(guò)程示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,隱性性狀是_____,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____

(3)若某對(duì)親代果蠅產(chǎn)生的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示,則該親代果蠅的基因組成是_____。

(4)果蠅的發(fā)育類型與蝗蟲(chóng)不一樣,屬于_____發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵的場(chǎng)所是( 。

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 胎盤 D. 卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( 。

A. 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉 B. 河蚌、鯊魚(yú)、海馬

C. 鯨、蛇、烏龜 D. 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示平靜呼吸時(shí)的兩種狀態(tài)。符合圖一的描述有(

①肋間外肌和膈肌收縮

②肋間外肌和膈肌舒張

③肋骨向上移動(dòng)

④肋骨向下移動(dòng)

⑤膈頂下降

⑥膈頂上升

⑦肺內(nèi)壓大于大氣壓

⑧肺內(nèi)壓小于大氣壓

A. ①③⑤⑧ B. ②④⑥⑦

C. ①④⑤⑦ D. ②③⑥⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案