分析 根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,不同動(dòng)物的呼吸器官是不同的,如魚(yú)類用鰓呼吸,鳥(niǎo)類用氣囊輔助肺呼吸,哺乳動(dòng)物用肺呼吸等.
解答 解:(1)①蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,②鯽魚(yú)、③青蛙、④家鴿、⑤家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.
(2)①蝗蟲(chóng)通過(guò)進(jìn)行氣管呼吸;④家鴿用氣囊以輔助肺進(jìn)行雙重呼吸.
(3)⑤家兔是食草性的動(dòng)物,盲腸發(fā)達(dá),利于消化植物纖維.
(4)每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時(shí)命名者的姓名可以省略.鯽魚(yú)的學(xué)名是Carassius auratus,其中Carassius是屬名.
故答案為:(1)①;
(2)氣管;氣囊;肺
(3)盲腸
(4)屬
點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特點(diǎn)即能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物學(xué)專著 | B. | 生物學(xué)字典 | C. | 生物檢索表 | D. | 生物名錄表 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 女貞 | B. | 裸子植物 銀杏 | C. | 蕨類植物 卷柏 | D. | 苔蘚植物 葫蘆蘚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堅(jiān)持每天認(rèn)真做眼保健操 | |
B. | 看書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線越強(qiáng)越好 | |
C. | 眼睛與書(shū)本的距離保持在30厘米 | |
D. | 看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右就應(yīng)該休息遠(yuǎn)眺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù) | |
B. | 化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù) | |
C. | 在人類進(jìn)化過(guò)程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加 | |
D. | 達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),其核心是自然選擇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子外有無(wú)果皮包被 | B. | 胚的大小不同 | ||
C. | 胚乳來(lái)源不同 | D. | 有無(wú)胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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