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9.如圖是兩種昆蟲發(fā)育過程的示意圖,請據圖回答:
(1)甲圖所示的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙圖中①所代表的發(fā)育時期是蛹期.
(3)以下昆蟲的個體發(fā)育過程與乙不同的是(用字母表示)B.
A.蝴蝶  B.蜻蜓  C.蜜蜂  D.蚊子.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲3個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)圖中,甲圖表示不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖表示完全變態(tài)發(fā)育,①蛹.

解答 解:(1)甲圖所示的發(fā)育過程經過卵、若蟲、成蟲3個時期,因此稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙圖所示的發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此,乙圖中①所代表的發(fā)育時期是蛹期.
(3)ACD、蝴蝶、蜜蜂、蚊子的發(fā)育都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,B、蜻蜓的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲3個時期.因此,昆蟲的個體發(fā)育過程與乙不同的是B(用字母表示).
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;
(2)蛹     
(3)B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育的過程和特點.

練習冊系列答案
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(2)如果撕取的洋蔥鱗片葉表皮過長,就容易產生氣泡,不利于觀察.
(3)為了觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構,染色需要重復2~3 次才能使材料均勻著色.
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片也表皮細胞的臨時裝片,應首先選擇低倍 物鏡,然后再換高倍 物鏡觀察細胞內的結構.
(5)把制好的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,放在載物臺 上,用壓片夾壓住,使要觀察的材料正對通光孔的中心.
(6)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結構中的液泡;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結構層次中的組織.
(7)制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,需要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保證細胞的正常形態(tài).

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