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【題目】 圖是某種細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有___________，只有[ ] ________ 集中的區(qū)域。

（2）細菌與植物細胞相比沒有 __________，不能進行光合作用。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 參與物質循環(huán)。

（3）當字母C所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體—— _______，以抵抗不良環(huán)境。

【答案】沒有成形的細胞核 A DNA 葉綠體 分解者 芽孢

【解析】

圖中各字母分別代表：A--DNA、B--細胞膜、C--細胞壁、D--莢膜、E--細胞質、F--鞭毛。

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核，只有ADNA集中的區(qū)域。
（2）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體，不能進行光合作用。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質循環(huán)。
（3）當字母C細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是__．

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是__．

（3）實驗中，設置甲葉片和乙葉片的作用是__．

（4）用碘液分別檢驗后，__（填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行__作用．這一實驗證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．

（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結果將是__，原因是__．

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【題目】圖表示染色體、DNA和基因之間的關系圖據圖回答：

（1）圖中，染色體是[ ___]，它主要是由[ B ]___________和[ C ]構成的。

（2）圖中，[ C ]是生物體內的遺傳物質，稱之為________，它的結構為兩條長鏈盤旋而成的有規(guī)則的____________結構。

（3）[ C ]上有許多控制生物性狀的片段叫_______。

（4）人的有耳垂由顯性基因B控制，無耳垂由隱性基因b控制。父親有耳垂、母親無耳垂，我象母親無耳垂，那么，父親的基因型是_______，母親的基因型是_______，我的基因型是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電影《瘋狂動物城》里的樹獺“閃電”，靠肺呼吸，胎生哺乳，它應屬于（ ）
A.兩棲類
B.魚類
C.鳥類
D.哺乳類

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【題目】母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（ ）
A.母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子
B.母狼對人的報復行為
C.母狼有較高的哺育能力
D.母狼有哺育幼體的本能

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【題目】“得了灰指甲，一個傳染倆”．灰指甲學名甲癬，是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病．真菌細胞與細菌相比結構上最主要的區(qū)別是具有（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．遺傳物質 D．成形的細胞核

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【題目】血液流經腎臟后，所含成分變化特點有（ ）

A. 尿素少了 B. 二氧化碳少了 C. 營養(yǎng)物質多了 D. 氧氣多了

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【題目】如圖是某同學觀察“葉片的結構”時，看到的菠菜葉片的橫切面結構圖，分析回答：

（1）葉能進行光合作用，光合作用的場所主要集中在葉片[_____]部位的組織細胞中。

（2）光合作用合成的有機物通過[4]______中的結構，運輸到植物體的各個部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動實驗”回答問題

（1）觀察前，需要用浸濕的棉花把小魚的頭部鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾部，原因是__________________________。

（2）圖是所示是在低倍顯微鏡下觀察的小魚尾鰭內血液流動情況示意圖（箭頭表示血液流動方向）,據此判斷：

①是______血管，②是_________血管③是________血管。

（3）血液在標號________中所示血管流動最快， 紅細胞在標號_______所示的血管中單行通過。以保證____________的順利進行。

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