【題目】土豆富含淀粉，已成為我國(guó)的第四大主糧，形成淀粉的原料是二氧化碳和（　�。�
A.氧氣
B.水
C.光
D.葉綠素

【答案】B
【解析】解：光合作用的原料是二氧化碳和水，因此形成淀粉的原料是二氧化碳和水．故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖答題：

（1）綜藝類(lèi)節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，尋寶現(xiàn)場(chǎng)，跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個(gè)動(dòng)作都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉這三種結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，在________的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。其中，關(guān)節(jié)由________、________和________構(gòu)成。

（2）圖是某明星的關(guān)節(jié)。運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)起________作用。關(guān)節(jié)面表面覆蓋有[______ ] 關(guān)節(jié)軟骨，[]________有滑液，所以此人關(guān)節(jié)特別靈活。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病。若某患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在[]______，導(dǎo)致分泌的滑液過(guò)多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化時(shí)，繪制了a、b兩條曲線，分別表示兩個(gè)黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析，判斷如下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在曲線a中，幼果體積增大，是子房迅速發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b增長(zhǎng)后開(kāi)始下降，可能是未受精的果實(shí)停止發(fā)育，萎縮干枯、凋落

C. 在大棚里種植黃瓜，為避免出現(xiàn)曲線b的狀況，可進(jìn)行人工授粉

D. 黃瓜的果實(shí)是營(yíng)養(yǎng)器官，果皮包著種子，具有保護(hù)和幫助種子散布的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A.銀杏
B.葫蘆蘚
C.鐵線蕨
D.海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要糧食作物，我國(guó)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家用野生小麥與普通小麥雜交，培育出了高產(chǎn)的小麥新品種，為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ]_______的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有_________（填疾病名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A.蘋(píng)果的大小和顏色

B.山羊毛較少與綿羊毛較多

C.水稻的高產(chǎn)和低產(chǎn)

D.金魚(yú)的紅色與鯉魚(yú)的紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．例如：

（1）上課時(shí)間到了，你能夠聽(tīng)到上課鈴聲并匆忙回到教室，是因?yàn)槁暡ㄐ畔⒁?/span>________振動(dòng)，刺激了________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．

（2）上課時(shí)你不僅能看清近處的書(shū)本，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在________上．

（3）當(dāng)你品嘗話梅時(shí)會(huì)分泌唾液屬于________反射，上課聽(tīng)到老師講“望梅止渴”的故事時(shí)也會(huì)分泌唾液屬于________反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中，氣體和食物的共同通道是（ ）

A. 氣管 B. 口腔 C. 咽 D. 喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案