【題目】下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖②表示細(xì)胞的_____過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。
(2)甲圖③表示的過(guò)程,其結(jié)果能形成不同的組織。大腦主要由_____組織構(gòu)成, 是人體生命活動(dòng)的“指揮部”。
(3)乙圖表示的是甲圖①過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是_______(填字母)。若A是受精卵,其染色體數(shù)目是23對(duì),則由該受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____對(duì)。
【答案】生長(zhǎng) 神經(jīng) A→C→B 23
【解析】
細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。在發(fā)育過(guò)程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。動(dòng)物和人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織
(1)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積的增大,所以甲圖②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。
(2)甲圖③表示的分化過(guò)程,其結(jié)果能形成不同的組織,人體的四大組織有上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織,所以大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成, 是人體生命活動(dòng)的“指揮部”。
(3)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,所以乙圖表示的是甲圖①細(xì)胞分裂過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是A細(xì)胞核分裂→C細(xì)胞質(zhì)分裂→B細(xì)胞膜。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,若A是受精卵,其染色體數(shù)目是23對(duì),則由該受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目是23對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列帶“魚(yú)”字的動(dòng)物中,真正屬于魚(yú)類(lèi)的是
A. 章魚(yú) B. 帶魚(yú) C. 墨魚(yú) D. 鯨魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】渦蟲(chóng)是一種較為低等的動(dòng)物,主要生活在淡水溪流中的石塊下,以小甲殼類(lèi)及昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)等為食。某生物興趣小組利用渦蟲(chóng)做如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
A.在試管中注入曬過(guò)的自來(lái)水,放入一只渦蟲(chóng),用塞子封閉管口;
B.將試管口標(biāo)注為A端,試管末端標(biāo)注為B端,用鋁箔套遮住B端;
C.輕輕晃動(dòng)試管,讓渦蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)到試管中央;
D.將試管水平放置在桌上,觀察渦蟲(chóng)20分鐘,記錄渦蟲(chóng)在A端和B端分別停留的時(shí)間。
請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。
(1)渦蟲(chóng)屬于_______動(dòng)物,其主要特征是身體扁平,消化道有口無(wú)肛門(mén)。
(2)該實(shí)驗(yàn)是否為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____。如果是對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)組為試管________端。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量是_______。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)渦蟲(chóng)在試管B端停留了較長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)明渦蟲(chóng)喜歡的環(huán)境是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA和基因的描述中正確的是
A. 染色體主要由DNA和基因組成
B. 基因是DNA分子上有特定遺傳效應(yīng)的片段
C. 一條染色體包含多個(gè)DNA分子
D. 基因是DNA分子上的任意片段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲:長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。請(qǐng)結(jié)合如圖中的動(dòng)物回答問(wèn)題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是_____。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的外部形態(tài)特征_____,_____(至少兩條);動(dòng)物A與飛行相適應(yīng),在呼吸系統(tǒng)上具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)_____,提高了呼吸的效率,保證了能量的供給。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是_____,增強(qiáng)了身體運(yùn)動(dòng)的靈活性。
(4)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____和_____。
(5)上述動(dòng)物中,具有跳躍運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物有_____(填符號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組物質(zhì),都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是
A.水、糖類(lèi)、氧 B.糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽、維生素 D.尿素、二氧化碳、糖類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,也既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,又是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官( )
A. 仙人掌 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 天竺葵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是( )
A. 斗轉(zhuǎn)星移 B. 草長(zhǎng)鶯飛 C. 開(kāi)水沸騰 D. 飛沙走石
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