【題目】蚯蚓在粗糙紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,原因是( )
A. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng) B. 玻璃板摩擦力大
C. 蚯蚓不能在土壤以外爬行 D. 玻璃板光滑摩擦力小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與吸入的氣體相比,人呼出氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( 。
A. 肺泡與外界的氣體交換 B. 氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡
C. 組織里的氣體交換 D. 組織細(xì)胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨是由_____________形成的,對(duì)__________、___________有腐蝕作用,能使________枯萎,傷害人的____________和___________,所以酸雨有___________之稱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(以大豆種子為材料),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),他們探究的問(wèn)題是:_____?幾天后,2號(hào)種子萌發(fā)了,5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是_____。
(2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____。
(3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應(yīng)選擇編號(hào)_____和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)3號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是_____。
(5)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)沒(méi)吃早飯,課間操跑步時(shí)突然大汗淋滿,頭暈眼花,補(bǔ)充下列哪種食物能使她盡快恢復(fù)正常( 。
A. 花生米 B. 火腿腸 C. 蜂蜜水 D. 茶葉蛋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組想探究植物進(jìn)行光合作用所需的原料,設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你幫助完善以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
(1)將天竺葵放在________ (選填光照或黑暗)處一晝夜);
(2)選取大小相同的A葉片和B葉片,并如圖處理。其設(shè)置B裝置的目的是___________
(3)該裝置均透光,置于光下2-3小時(shí),取下A葉片和B葉片;
(4)把葉片放入盛有_________(選填酒精或氫氧化鈉)溶液的小燒杯中,隔水加熱,去掉葉片中的葉綠素
(5)用清水漂洗葉片;
(6)分別向A、B葉片滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn);
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A葉片遇碘不變藍(lán),B葉片遇碘變藍(lán)色證明B葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了________這種有機(jī)物。
(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物進(jìn)行光合作用需要_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)一位教師支教到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( 。
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
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