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9．請認真閱讀下列短文，并回答有關問題．
一�！皦m�！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成希氶L而閃亮的絲線從“塵埃”中伸出來，開始進入蟋蟀濕潤的身體，在它們生長時，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體內的組織，這些絲線還進一步深入蟋蟀的體內，數日后，這只蟋蟀成為一只塞滿致命絲線的空殼，然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸，它們長出柄，并且在頂端有結狀物，一旦一個結狀物裂開，就會有數千粒塵埃的微粒散發(fā)出來，風將帶著它們再次去“犯罪”．
（1）文中所說的“塵�！敝傅氖擎咦樱弧敖z線”指的是菌絲；“絲線”深入蟋蟀體內的目的是吸收有機物或吸取營養(yǎng)．
（2）你認為使蟋蟀致死的是真菌（哪類生物），該生物與蟋蟀的關系是寄生（填寫捕食/競爭/寄生/共生）．

分析 真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體，靠孢子繁殖后代．

解答 解：（1）由題意可以知道，一�！皦m�！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成喜⑦M入蟋蟀的體內，吸收其營養(yǎng)物質生長繁殖，產生“絲線”，“絲線”指的是菌絲，可以判定這�！皦m埃”為生殖細胞---孢子．
（2）由題意可知這種生物靠孢子繁殖后代，有大量的菌絲構成，營寄生生活，可以判斷該種生物為真菌．
故答案為：（1）孢子；菌絲；吸收有機物或吸取營養(yǎng)　　
（2）真菌；寄生

點評 關鍵能讀懂題意，結合真菌的特征來正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．二十世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當的解決方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”．
（1）通過對上述資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？不能為什么？破壞了生物的多樣性
（2）針對上述資料，你認為應該怎樣殺死蚊子？生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為染色體與DNA的關系示意圖．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．①上包含許多個基因B．③由①和②組成
C．②是人的主要遺傳物質D．③通常分布于細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．

（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[2]肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分是[1]肌腱．
（2）甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是甲，此時[4]肱三頭肌處于收縮（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到神經系統傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關節(jié)活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位，所以，與骨相連的骨骼肌至少是由兩肌肉相互配合活動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現了（　�。�
A．生物物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統的多樣性D．生物數量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己，飛蛾的這種行為是（　�。�
A．尋找光明B．先天性行為C．學習行為D．不怕死行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．胚是新植物體的幼體，由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是反射弧的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）在脊髓里，神經元的細胞體密集的部位是[（一）]灰質．
（2）一個完整的反射弧中，將神經沖動從神經中樞傳向效應器的部分是[5]傳出神經．
（3）假如此反射控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經中樞受大腦皮層的控制．
（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的視網膜；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞．看到酸梅分泌唾液的神經活動方式是條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據如圖家蠶的發(fā)育過程示意圖，回答：

（1）家蠶體內沒有脊椎骨構成的脊柱，因此屬于無脊椎動物，家蠶體表具有保護作用并且能防止體內水分蒸發(fā)的結構叫外骨骼．
（2）請將上圖中家蠶的發(fā)育過程排序：3421．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[2]蛹期．
（4）若要保證蠶繭高產，應在家蠶發(fā)育的[4]幼蟲期滿足食物供應．
（5）家蠶有“作繭自縛”的現象，這屬于先天性行為．這種行為是由家蠶體內的遺傳物質所決定的行為．

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