5．一片森林中，有樹木、雜草、昆蟲、鳥、鼠等動植物，還有細菌、真菌等微生物，這些生物共同組成（　�。�
A．食物鏈B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系．
（2）種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體．種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代．
（3）群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和（包括這個區(qū)域內(nèi)的各種動物、植物和微生物）．
（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物群落與它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體．

解答 解：A、食物鏈中不包括分解者，而細菌、真菌屬于分解者，A錯誤；
BC、根據(jù)題意，由樹木、雜草、昆蟲、鳥、鼠等動植物，還有細菌、真菌等微生物共同構(gòu)成了一個生物群落B錯誤，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，D錯誤．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握食物鏈、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念或組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，正確的說法是（　　）
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)共同組成了神經(jīng)中樞
B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干三部分
C．周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng)
D．神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于能量的說法中，不正確的一項是（　�。�
A．在六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能供給人體能量的只有糖類和脂肪
B．在六類營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽和維生素都不能為人體提供能量
C．蛋白質(zhì)也能為人體提供能量
D．維生素也是有機物，但不能為人體提供能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．肺泡及包繞其外的毛細血管的壁都很薄，這種結(jié)構(gòu)特點適于（　�。�
A．肺的通氣B．肺的擴張和縮小
C．呼吸運動D．肺泡內(nèi)的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．若轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片能不能使污點移動，則污點的位置在（　�。�
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．對細胞的生命活動起控制作用的是細胞質(zhì)
B．線粒體與呼吸作用有關(guān)，可為細胞的各項生命活動提供能量
C．細胞膜控制物質(zhì)的進出細胞、保持細胞的內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定等作用
D．果肉中酸甜物質(zhì)主要貯存在液泡中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一項不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性？（　　）
A．增加財富和經(jīng)濟效益B．改善環(huán)境質(zhì)量
C．集中大量使用化肥農(nóng)藥D．合理利用自然資源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．蝴蝶、蜘蛛、蟹、蜈蚣都是生活中常見的節(jié)肢動物．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中甲代表的生物是微生物．圖中③表示的生理過程是呼吸作用．
（2）2013年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的“世界氣候大會”被人們認為是一次改變地球命運的會議．會議倡導(dǎo)：低碳生活，從我做起．有人提倡：“少買衣服多吃素，節(jié)電節(jié)水多種樹”的低碳生活方式．其中多種樹是因為樹木的光合作用可吸收大氣中二氧化碳，從而降低大氣中二氧化碳的含量．
（3）在上海世博會上，中國國家館低碳區(qū)展廳，一款名為“葉子”的雙座新能源概念車吸引了很多參觀者．白色車身頂部是一片綠色的大“葉子”．你認為該汽車具有下列哪項功能D
A．能模擬綠色植物進行呼吸作用    B．能過濾汽車尾氣
C．能降低大氣的濕度            D．能模擬綠色植物從空氣中捕獲二氧化碳
（4）從圖中碳循環(huán)的過程中可以看出動物在自然界中的作用是：動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案