為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗(yàn) :

⑴  鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。

⑵  第一步實(shí)驗(yàn)的說明了:_______________________________________     。

⑶第二步的實(shí)驗(yàn)說明了:___________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )

 A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無肉湯的多少

(5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過重復(fù)多次才能得出結(jié)論?(  )

A、是 B、不是

(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法(  )

A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

 

【答案】

(1)、使瓶?jī)?nèi)沒有生命存在。

(2)、非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。

(3)、生物只能來源于生物,非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。

(4)、B

(5)、A

(6)、A

【解析】該題考查的是巴斯德的鵝頸瓶的實(shí)驗(yàn),鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌是為了讓瓶?jī)?nèi)沒有微生物的存在,鵝頸瓶?jī)?nèi)放置一段時(shí)間,仍然沒有微生物,說明微生物不是肉湯自己產(chǎn)生的,打斷鵝頸,肉湯內(nèi)有大量的微生物,說明微生物是由空氣進(jìn)入的,該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌的有無,保存食品的方法是巴氏消毒法,即低溫消毒法,低溫殺死細(xì)菌。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省遼陽九中八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗(yàn) :

⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。
⑵ 第一步實(shí)驗(yàn)的說明了:_______________________________________    。
⑶第二步的實(shí)驗(yàn)說明了:___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )
A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無肉湯的多少
(5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過重復(fù)多次才能得出結(jié)論?( )
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

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