【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”，之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃浚@源于植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹(shù)林里涼爽宜人，即：“大樹(shù)底下好乘涼”；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽提供了向上的動(dòng)力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（ ）

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素主要功能是調(diào)節(jié)糖類(lèi)在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖（血液中的葡萄糖）。下列有關(guān)胰島素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖 B. 促進(jìn)小腸吸收葡萄糖

C. 促進(jìn)細(xì)胞呼吸作用分解葡萄糖 D. 加快線粒體生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用________溶液可以檢測(cè)維生素C，加入試劑后呈現(xiàn)褪色反應(yīng)；用雙縮脲試劑可以檢測(cè)________，加入試劑后出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項(xiàng)敘述中不正確的是( )

A．若此圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓的神經(jīng)中樞

B．若此圖表示人看到酸杏分泌唾液的反射弧，則a代表眼睛的視網(wǎng)膜

C．若此圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

D．若此圖表示使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生已超過(guò)了計(jì)劃免疫的年齡，不必再進(jìn)行預(yù)防接種。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月5日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》．從此我省二胎生育政策開(kāi)始實(shí)行，張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，張燕同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽?zhuān)ň亲匀恢卑l(fā)）生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā)，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，乙為_____（“男”/“女”）性．

（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的；而每條染色體又都是由丙圖中的_____（填序號(hào)）兩種物質(zhì)組成的．

（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則張燕父母的基因組成分別是_____．

（4）張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹，那么父母生下二胎是女孩的幾率是_____，這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為_____．是直發(fā)的幾率是_____，父母是直發(fā)，后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都是生活在一定的環(huán)境中的，其生活和分布會(huì)受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是（ ）

A．水 B．光 C．空氣 D．溫度

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