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10．如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱 坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則 W、X、Y 依次代表的是（　�。�
A．淀粉、蛋白質、脂肪B．脂肪、淀粉、蛋白質
C．淀粉、脂肪、蛋白質D．蛋白質、脂肪、淀粉

分析 1、蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．
2、由圖可知：B食道、C胃、D小腸．

解答 解：淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸．最終在小腸內蛋白質被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．所以，X表示淀粉、Y表示蛋白質、W表示脂肪．
故選：B．

點評 理解掌握淀粉、蛋白質、脂肪在體內的消化過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA．
（2）F是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有葉綠體，不能進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在工業(yè)生產中燃燒煤和石油等燃料會釋放出大量二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中被氧化，進而形成硫酸和硝酸，隨著降水落到地面，形成酸雨．因此，控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少這些污染物的排放，并設法回收利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．現在，經常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是口腔．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產物是氨基酸．
（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是小腸．
（4）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、無機鹽、維生素．
（5）為什么說上述的早餐食譜較為合理？營養(yǎng)成分比較全面、均衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．腎單位包括（　�。�
A．腎小體和腎小管B．腎小球和腎小囊C．腎小球和腎小管D．腎小體和腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分 
（1）具有止血和加速凝血作用的是[③]血小板；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[①]紅細胞．
（2）患急性炎癥時數目增多的是[②]白細胞．
（3）①和②在結構上的區(qū)別是①無細胞核②有細胞核．
（4）血液之所以呈紅色，是因為血液中[①]紅細胞中的血紅蛋白 呈紅色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是（　�。�
A．腎小球的濾過B．腎小管的重吸收C．膀胱貯存尿液D．輸尿管輸送尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若2處損傷，當手被燙后，則導致（　�。� 
A．有感覺，不能縮手B．有感覺，能縮手C．無感覺，不能縮手D．無感覺，能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因是：（　�。�
①鼻毛可阻擋吸入的灰塵 
②黏膜內有豐富的毛細血管的血液可以溫暖吸入的空氣
③鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣濕潤、清潔
④嗅細胞接受氣味的刺激．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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