【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

（1）與圖1相比較，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[]__．圖1、圖2之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中[__]和圖2中[__]的數(shù)量不同．

（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi)；玉米種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi)

（3）在圖1中，[]__將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[]__ 發(fā)育成的．

（4）新植物體的幼體是__．

【答案】 E胚乳 4 F 4子葉 E胚乳 3胚芽 1胚根 胚

【解析】試題分析：圖中1胚根，2胚軸，3胚芽，4子葉，5種皮，圖2中A種皮，B胚芽，C胚軸，D胚根，E胚乳，F子葉。

（1）無(wú)論是單子葉植物還是雙子葉植物的種子都由種皮和胚組成，E胚乳是玉米種子特有的結(jié)構(gòu)，菜豆種子有4子葉2片，玉米種子有F子葉1片。
（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在4子葉內(nèi)；玉米種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在E胚乳內(nèi)。
（3）在圖1中，1胚根將來(lái)發(fā)育成根，3胚芽將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉。
（4）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物體的幼體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛觀察和思考的小明，關(guān)注生活中的各種現(xiàn)象并進(jìn)行深入了解：

（1）同桌的小蘭因長(zhǎng)時(shí)間讀書寫字姿勢(shì)不正確，致使眼球的____曲度過(guò)大而形成近視。

（2）小明對(duì)鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。他的這些性狀，是由存在于____分子上的基因控制的。

（3）多指、正常指是一對(duì)相對(duì)性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

①小明爸爸、媽媽的基因組成分別是____。

②小明妹妹的多指基因來(lái)自第一代的1號(hào)的幾率是____（用百分?jǐn)?shù)表示）。

③小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是____。

④7號(hào)個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為要想消除該同學(xué)的觀察效果，采取的簡(jiǎn)便方法是（ ）

A. 將蓋玻片揭下來(lái)重新蓋上

B. 把已制成的裝片丟棄，重新再來(lái)

C. 從蓋玻片的一側(cè)滴水

D. 用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題

（1）填寫圖中各結(jié)構(gòu)的各稱。①卵殼膜②氣室③卵殼④____________⑦____________⑧____________

（2）具有保護(hù)卵細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是______________和____________。

（3）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____________。

（4）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】去年冬季至今年春季，我省多市發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡事故。為切實(shí)預(yù)防和減少學(xué)生溺水身亡事故的發(fā)生，省教育廳發(fā)布緊急通知，要求各縣區(qū)、學(xué)校大力開展防溺水安全的宣傳教育。在搶救溺水者時(shí)，下列各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 首先撥打120急救電話

B. 發(fā)現(xiàn)溺水者無(wú)呼吸和心跳時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇

C. 胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處

D. 進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的比例是30：2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的。某生物興趣小組想測(cè)量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣，以用來(lái)規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。

（測(cè)試方法）

①如圖，測(cè)試者拿尺的上端，被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。

②被測(cè)試者集中注意力，當(dāng)看到測(cè)試者松開手時(shí)立即用拇指和食指捏住尺子，然后記下尺子下落的高度。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

選取一被測(cè)試者，讓其在A不飲酒、B飲300毫升啤酒、C飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下。分別各測(cè)試三次，測(cè)試數(shù)據(jù)如表所示（單位：厘米）。

A

B

C

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

33.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

（1）對(duì)被測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越______，人的反應(yīng)速度越______。這是因?yàn)轱嬀坪笕说?/span>______的反應(yīng)機(jī)能下降，從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性。

（3）被試者看到直尺下落，就盡快用拇指和食指夾住直尺，完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______，感受器為______。

（4）若過(guò)量飲酒，導(dǎo)致醉酒后，上述反射活動(dòng)還能順利完成嗎？______。

（5）實(shí)驗(yàn)中只選用一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。

（6）請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)飲酒駕車的看法：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物特征及其功能的描述正確的是

A．家鴿體內(nèi)有氣囊，用于進(jìn)行氣體交換

B．家兔沒有犬齒的分化，是與它吃草的特點(diǎn)相適應(yīng)的

C．蚯蚓身體分節(jié)，是節(jié)肢動(dòng)物

D．青蛙可以在陸地上生活，是真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人每天都要吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，如________、________、________、________等。人的生長(zhǎng)發(fā)育、受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開________，同時(shí)________也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我省近年來(lái)在栽培農(nóng)業(yè)方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜和水果的熱潮并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長(zhǎng)中的什么限制因子？（ ）
A.水
B.溫度
C.空氣
D.光照

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