分析 (1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;
(2)呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來;
(3)蒸騰作用是水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.
解答 解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,所以甲裝置可以用來驗證蒸騰作用,現(xiàn)象為:在塑料袋的內(nèi)壁上凝結的小水珠.
(2)在乙裝置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性);所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)丙裝置所示實驗,葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光,葉片的遮光部分由于缺少光沒有進行光合作用,所以滴加碘液不變藍.
(4)丁裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi),觀察現(xiàn)象.若木條復燃,則證明植物進行光合作用釋放出氧氣.
故答案為:
(1)蒸騰
(2)二氧化碳
(3)光照
(4)氧氣
點評 解答此類題目的關鍵是明確實驗目的,確定實驗原理,遵循實驗原則,選擇實驗材料,設計實驗步驟,預測實驗結果.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨清市七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
鯨是哺乳動物,但是它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說明生物能 ______環(huán)境;茂密的森林中,空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能_______ 環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠影響環(huán)境 | B. | 生物生存依賴環(huán)境 | ||
C. | 能對刺激作出反應 | D. | 能產(chǎn)生反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皇族聯(lián)姻易出現(xiàn)純種,不會出現(xiàn)變異 | |
B. | 皇族聯(lián)姻利大于弊 | |
C. | 近親結婚的后代患遺傳病的幾率大大增加 | |
D. | 近親結婚可使后代保持優(yōu)良性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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