【題目】小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于 器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于

組織，表皮以內(nèi)的部分主要是 組織。

【答案】生殖；保護(hù)；營養(yǎng)

【解析】

試題分析：番茄果實(shí)能用來繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，里面的果肉儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[ ]________________所示結(jié)構(gòu)；

要使視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向___________ 方移動(dòng)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是_____________。

（2）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖1中的⑤所示,分析其原因不正確的是（______）

A.使用了低倍顯微鏡

B.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源

D.光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

（3）如果在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，異物很可能位于_______________上。

（4）圖1中①～④是某同學(xué)在觀察過程中看到的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：_______________。

（5）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的染液是______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗家鄉(xiāng)建設(shè)，讓平谷越來越美。今年我區(qū)多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建了油菜種植基地。下列關(guān)于油菜的說法不正確的是 （ ）

A.油菜屬于被子植物

B.油菜花細(xì)胞比人體細(xì)胞多了葉綠體、液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

C.在結(jié)構(gòu)層次上，油菜花屬于繁殖器官

D.油菜吸收水分的主要部位是根部的根尖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

C. ①②對(duì)照可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞的生命活動(dòng)，并貯存有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉草是水族箱中常見的沉水植物，既可凈化水體，也能增強(qiáng)觀賞性。戊二醛是一種常用于水族箱的消毒劑，合理使用濃度下刺激性小、安全低毒。但有研究表明施用戊二醛會(huì)對(duì)水體中的生物造成不利影響。研究人員選擇香蕉草作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行相關(guān)研究。

（1）香蕉草主要通過根莖的側(cè)芽形成新植株，如不及時(shí)分株，營養(yǎng)物質(zhì)通過______（結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸?shù)礁糠e累，根就會(huì)形成香蕉狀。

（2）植物可以通過葉綠素吸收光能并將能量最終儲(chǔ)存在______中，因此葉綠素含量可以體現(xiàn)其光合作用能力的強(qiáng)弱。根據(jù)圖1，隨著戊二醛______和處理時(shí)間的延長，香蕉草的葉綠素含量與對(duì)照組相比呈現(xiàn)______的變化趨勢。

（3）科研人員做了進(jìn)一步研究，測量了在黑暗條件下經(jīng)過戊二醛處理7天后，香蕉草所處水體中單位時(shí)間內(nèi)溶解氧減少量(反映了溶解在水中的氧氣的消耗速率)，根據(jù)圖2數(shù)據(jù)可以推測戊二醛______ (促進(jìn)/抑制)了植物的呼吸作用。原因可能是戊二醛影響了______（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能或相關(guān)酶的活性。

（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)于使用戊二醛給水族箱消毒提出合理建議______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是利用果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）果蠅個(gè)體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________。根據(jù)圖1中果蠅翅型在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______________為顯性性狀。

（2）若B表示顯性基因，b表示隱性基因，則圖1中親代長翅個(gè)體的基因組成都是______________，子代中出現(xiàn)殘翅的幾率為______________。

（3）如果圖2中的子代全部為長翅，則親代中的長翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為______________，子代個(gè)體的基因組成為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進(jìn)行檢測。假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間，選項(xiàng)敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用

C. C點(diǎn)，積累的有機(jī)物最多

D. A點(diǎn)，積累的有機(jī)物最少

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