二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�。下列可作為檢測(cè)空氣中二氧化硫“指示植物”的是
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物
B

試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，所以此題答案為B。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的詩(shī)句中描寫(xiě)江水泛起綠色，是因?yàn)椋?nbsp; （   ）
A．春天氣溫高，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔蘚植物流到江水中
B．春天氣溫高，藻類植物大量繁殖，這些綠色小生物漂浮在江水中
C．春天氣溫高，蕨類植物大量繁殖，蕨類植物漂浮在江水中
D．春天的天空格外明媚，岸邊樹(shù)木、花草的綠葉映在江水中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中植物所屬植物類型為            ，〔③〕上褐色隆起為       ，隆起里面著生用來(lái)繁殖后代的    
（2）若到野外采集該類植物標(biāo)本，應(yīng)去   的環(huán)境中找尋。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

苔蘚植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 。  （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物類群與特征配對(duì)不正確的是
A．蕨類植物——無(wú)真正的根、莖、葉的分化，個(gè)體矮小
B．苔蘚植物——開(kāi)始有莖、葉的分化，無(wú)真正的根，假根短而細(xì)
C．藻類植物——大多為單細(xì)胞個(gè)體，多細(xì)胞個(gè)體也無(wú)根、莖、葉的分化
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物——都屬于孢子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛(ài)的佳肴，下列植物與海帶和紫菜同屬一類的是
A．水綿B．蕨
C．白菜D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

火力發(fā)電廠周圍很難找到苔蘚植物。若要驗(yàn)證火力發(fā)電產(chǎn)生的氣體影響苔蘚植物的生活。應(yīng)設(shè)置的變量是
A．火力發(fā)電釋放的氣體 B．苔蘚植物的數(shù)量
C．火力發(fā)電產(chǎn)生的粉塵D．苔蘚植物的種類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有根、葉、莖，且體內(nèi)有疏導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子的是:          （ �。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案