分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性.
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究的是光對(duì)鼠婦的影響,所以要設(shè)計(jì)黑暗和明亮兩種環(huán)境,而其他條件都必須完全相同,鼠婦的數(shù)量不能用的太少,否則結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大.
解答 解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:鼠婦為什么喜歡陰暗的地方呢?
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:鼠婦喜歡陰暗的地方.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開(kāi)后,看到鼠婦很快地爬走了.
(3)紙盒的一半遮光(形成黑暗環(huán)境),另一半不遮光的目的是設(shè)置惟一的變量是光的對(duì)照組,因?yàn)樾钭鞒龅募僭O(shè)是鼠婦怕光,所以要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況,已經(jīng)與小楊的假設(shè)相吻合,既移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端),因此結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的地方.
(5)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣易受偶然因素影響,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(6)如果小明采納小華的建議的話,實(shí)驗(yàn)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量,也就是光與水,當(dāng)出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動(dòng)時(shí),就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導(dǎo)致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了.故實(shí)驗(yàn)沒(méi)有了說(shuō)服力.小明不采納小華的意見(jiàn),這樣其實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,就能說(shuō)明是光引起的鼠婦的行為了.
(7)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以給他一個(gè)建議:把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)鼠婦為什么喜歡陰暗的地方呢?
(2)鼠婦喜歡陰暗的地方.
(3)設(shè)置兩種不同的環(huán)境進(jìn)行對(duì)照.
(4)大部分的鼠婦移到黑暗的一端;鼠婦喜歡陰暗的地方.
(5)不能減少;只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差.
(6)對(duì);探究實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量.
(7)把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會(huì)科學(xué)探究方法的運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 360粒以上 | B. | 360粒以下 | C. | 320粒以下 | D. | 300粒以上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差大 | B. | 陽(yáng)光輻射強(qiáng)烈 | C. | 白天溫度高 | D. | 降水多 |
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