9.圖為桃花的傳粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色.
(2)該圖表示的是桃花的傳粉過程,花謝以后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精.
(3)“黃河口蜜桃”營養(yǎng)豐富、味美可口,其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的.
(4)“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是嫁接.
(5)桃花是異花傳粉,某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉是否也能完成受精過程,形成果實(shí)和種子”.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
(6)對(duì)于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的.因此,人們總是把花的特征作為花的特征的重要依據(jù).

分析 (1)根據(jù)一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花.在被子植物的一朵花中,同時(shí)具有雌蕊和雄蕊,這種花稱為兩性花.在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花.此桃花中既有雌蕊也有雄蕊,屬于兩性花.
(2)生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.所以人們把花的特征作為植物分類的重要依據(jù).

解答 解:(1)在花綻放之前,花萼綠色和花瓣對(duì)花蕊有保護(hù)作用;開花后花冠依靠鮮艷的紅色招引昆蟲前來幫助傳粉;雄蕊的花藥中有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有一枚或數(shù)枚胚珠,它們是花的主要結(jié)構(gòu).因此桃花中最鮮艷的部分叫做花冠.
(2)綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉.胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程叫做受精.
(3)受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
(4)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持原接穗植物的性狀.
(5)自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.用(透氣的)透明袋將未開放的花蕾套住,系緊袋口,每天觀察袋內(nèi)花和果實(shí)的發(fā)育情況.如果套袋的花形成了(或未形成)果實(shí)和種子,說明進(jìn)行異花傳粉的植物,也能(或不能)通過自花傳粉完成受精作用.
(6)生物分類的依據(jù)是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異.在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù).
故答案為:(1)花冠
(2)受精
(3)子房壁
(4)嫁接
(5)用(透氣的)透明袋將未開放的花蕾套住,系緊袋口,每天觀察袋內(nèi)花和果實(shí)的發(fā)育情況(合理即可)
(6)花的特征

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C.每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量一定,結(jié)構(gòu)相同
D.基因隨同染色體通過生殖細(xì)胞傳給后代

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D.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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4.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)食物中的淀粉經(jīng)過A系統(tǒng),最終被消化分解葡萄糖.
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是:血液的含氧量增加,二氧化碳含量減少.
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)一個(gè)人從喝下一杯水,到形成尿液過程中,水首先到達(dá)心臟的右心房
(6)人所消化、吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和呼吸獲得的氧氣通過循環(huán)作用最終到達(dá)組織細(xì)胞的線粒體,進(jìn)行氧化分解,釋放能量,滿足生命活動(dòng)的需要
(7)圖示中的排泄途徑共有3 條.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要在從側(cè)面注視物鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止.再用左眼向目鏡內(nèi)看,右眼眼睜開,以便照顧繪圖,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看清物像為止.然后,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更加清晰.
(2 )用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[7]物鏡.
(5)把玻片標(biāo)本放上[13]載物臺(tái)后,要用[10]壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)[11]通光孔的中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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