【題目】【資料一】2017年5月19日,濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院報告1例人感染H7N9禽流感病例,截至2016年1月10日17時,全國已確診134人,37人死亡。該病可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物引起,主要經(jīng)空氣、飛沫傳播,2013年10月26日中國科學家已在全球率先研發(fā)成功人感染H7N9禽流感病毒疫苗株,但距離疫苗投產(chǎn)尚有一段距離,可最近出現(xiàn)高價出售H7N9禽流感病毒疫苗的現(xiàn)象。

【資料二】據(jù)悉,2017年12月全球首例頭部移植手術在中國進行。手術的難點在于脊髓如何再次連接大腦,若產(chǎn)生排斥反應,將導致手術失敗,干細胞在這里扮演者關鍵性作用。

根據(jù)上面材料,回答下列問題:

(1)從傳播類型上看,H7N9禽流感屬于_________傳染病,從預防傳染病流行的角度分析,深埋死禽及其排泄物屬于______________

(2)我國從1982年開始在全國實施計劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力,如果人體接種假的、過期或未經(jīng)冷藏的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生 __________,仍會導致感染,也就失去了計劃免疫的意義。

(3)材料二中的頭部移植手術,從免疫角度分析捐獻者的“頭”屬于_________(抗原或抗體),移植時可能產(chǎn)生免疫反應,這種免疫稱為________________,它們是人體抵御病原體的第_________道防線。

【答案】 (1)呼吸道 控制傳染源 (2)抗體 (3)抗原 特異性免疫

【解析】(1)人類的傳染病,種類很多,按照傳播途徑的不同,可分為四類:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病從傳播類型上看,H7N9禽流感屬于呼吸道傳染病,從預防傳染病流行的角度分析,深埋死禽及其排泄物屬于控制傳染源;(2)我國從1982年開始在全國實施計劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力,如果人體接種假的、過期或未經(jīng)冷藏的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體,仍會導致感染,也就失去了計劃免疫的意義;(3)移入的對于病人來說是非己的成分,相當于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應,產(chǎn)生相應的抗體,來殺死或抑制異體器官的成活,移植他人的器官時,需要進行抗免疫治療,否則移植不會成功產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,不正確的一項是

A生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性

B建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

C當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病被稱為現(xiàn)代癌癥是由人類免疫缺陷病毒HIV病毒引起的。該病毒主要存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中,目前還沒有特效的治療方法,只能預防為主。請回答:

1艾滋病的病原體是 。

2對血液與血液制品進行嚴格的檢查管理,這種措施屬于 。

3HIV病毒是一種沒有 結(jié)構(gòu)的微生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種電池中,造成環(huán)境污染最嚴重的是含________、含________和含________的電池。長期食用含汞的食物會引起________病,患者________、________,甚至呈________狀態(tài)。日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病,是由于患者長期食用含________污水灌溉的水稻造成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子植物用種子繁殖后代。下列有關種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的敘述錯誤的是( )

A. 菜豆種子由種皮和胚構(gòu)成,玉米粒是果實,由果皮種皮、胚乳、胚組成。

B. 種子的胚由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成,胚是新植株的幼體

C. 種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。種子萌發(fā)與光照和土壤的肥沃貧瘠無關

D. 種子萌發(fā)過程中,胚根最先萌發(fā)為新植株的根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在做“酸雨對生物的影響”的探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?并作出了假設:酸雨使種子不能萌發(fā)。于是,他們設計了如下實驗方案:

①配制“模擬酸雨”。

②在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放上10粒正常的大豆種子。

③在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

④每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

⑤觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

請分析回答:

(1)一般用_______________配制“模擬酸雨”。

(2)教材中說:模擬酸雨的PH值應控制在4,但有的同學說應控制在3或2,這樣實驗現(xiàn)象更明顯,你認為該同學的說法科學嗎?________。為什么?____________________________

(3)本實驗存在明顯的不足,請指出。__________________________(答出1點即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學習了兩棲動物的生殖和發(fā)育后,某中學生物學科興趣小組開展了污染物對青蛙受精卵孵化率的影響的探究活動。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以洗滌劑作為污染物,在魚缸中進行實驗觀察。

1提出問題;

2作出假設;

3設計并實施實驗:

將2個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2;在1號魚缸中再加入10ml ,在2號魚缸中再加入等量的洗滌劑。這一探究實驗的變量是 。

把青蛙受精卵分成二等份,每份各100粒目的是 ,分別放入上述魚缸中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化。

定時觀察實驗,并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量,計算出孵化率孵化出蝌蚪的數(shù)量/100粒

4預測實驗結(jié)果并分析:如果2號魚缸比1號魚缸孵化率低很多,說明洗滌劑可能 青蛙受精卵的孵化率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天來臨,稻田里一片蛙鳴,鳴叫的青蛙是 蛙。雌雄蛙抱對的意義是 。蝌蚪外形似 ,它在水中的呼吸結(jié)構(gòu)是 。

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