【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、、 ．

【答案】細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核
【解析】解：動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．所以，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡，以及對動(dòng)物細(xì)胞的理解，了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征（ ）
A.生長和繁殖
B.排出體內(nèi)廢物
C.對外界刺激作出反應(yīng)
D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是（ ）
A.水
B.氧氣
C.二氧化碳
D.氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖，X代表物質(zhì)，Y代表結(jié)構(gòu)，Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖

B. 若X代表蛋白質(zhì)，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸

C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖

D. 若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫有“b”字的玻片，則看到的物象是（ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號(hào)。將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入3℃的冰箱中，兩天后觀察。

（1）該同學(xué)提出的假設(shè) .

（2）在6顆種子中，你認(rèn)為 號(hào)種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因

是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包含 組對照實(shí)驗(yàn)，其中②與⑤對照主要探究的是 ，

其中第 組是對照組。

（4）該同學(xué)設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)存在著缺陷，主要是實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性所包括的內(nèi)容（ ）
A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花生植株、果實(shí)及種子的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A.花生果實(shí)著生于土壤內(nèi)的根上，由胚珠發(fā)育而來

B.花生的受精方式與銀杏的受精方式相同

C.花生種子發(fā)育時(shí)，胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到了①內(nèi)

D.花生種子萌發(fā)時(shí)，②首先突破種皮

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同步練習(xí)冊答案