【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是

A線粒體和光

B葉綠體和光

C線粒體和有機物

D葉綠體和有機物

【答案】B

【解析】

試題分析:光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物主要是淀粉,并釋放出氧氣的過程,其中原料是:二氧化碳和水;產(chǎn)物是:有機物和氧氣;場所是:葉綠體;條件是:光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是

A.過程1表示細(xì)胞生長,過程2表示細(xì)胞分化、過程3表示細(xì)胞分裂

B.圖中的細(xì)胞為動物細(xì)胞

C.生物體由小長大的主要原因是過程1和2

D.過程2染色體會減半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氧氣是人類賴以生存的根本,大氣中的碳-氧平衡對人類生存發(fā)展有著重要意義。如圖表示大氣中CO2的來去路徑,其中字母表示過程。請分析回答:

(1)樹與草是綠色植物,能進(jìn)行________作用,釋放________,實現(xiàn)該功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是葉肉細(xì)胞中的________。

(2)如圖中,過程b3是營________生活的生物通過________作用實現(xiàn)的,是影響大氣碳-氧平衡的因素之一。

(3)自工業(yè)革命以來,由于如圖中過程[]________日益加強,大氣中的CO2含量逐年增加,對氣候的影響日益加劇,導(dǎo)致溫室效應(yīng)越演越烈。

(4)據(jù)如圖分析,要長時間維持大氣中的碳-氧平衡,過程a與過程b1、b2、c中CO2流動量的關(guān)系是________,據(jù)此分析,大力植樹造林可以緩解溫室效應(yīng)是因為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官,下列敘述正確的是( )

A. ①分泌的消化液可以初步消化蛋白質(zhì)

B. ①③④能分泌消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紫菜中沒有葉綠素,所以呈現(xiàn)為紅色。(

A. B.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖,圖二表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖,數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答問題:

(1)小楊因患肝炎早餐比較簡單,只吃了一個饅頭和一盤豆腐炒青菜,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_____,即圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。

(2)醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡,少吃油膩食物,這是因為肝炎病毒影響了圖一中[3]_____分泌膽汁的功能,從而影響了圖二中曲線_____所表示物質(zhì)的消化。

(3)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在[9]_____處含量大幅度下降,說明此處是人體進(jìn)行消化的主要場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用手輕輕敲動魚缸時,魚會四處逃散,這說明生物( 。

A. 能從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì) B. 能生長和繁殖

C. 能排出體內(nèi)廢物 D. 能對外界作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動畫片貓和老鼠深受兒童喜愛,下列能正確表示貓和老鼠的基本結(jié)構(gòu)層次的是

A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體

B組織細(xì)胞器官系統(tǒng)個體

C細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個體

D細(xì)胞組織器官個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法中正確的是( 。

A.若①表示二氧化碳,則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳,則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水,則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機物,則它應(yīng)該在導(dǎo)管中運輸

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