【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸.她摘花時手被刺到,產生縮手反射.圖是該反射的反射弧示意圖,請分析回答:
(1)小瑩縮手的動作是由 收縮,牽動骨繞 活動產生的.
(2)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 .圖中[ ]表示反射弧的神經中樞.
(3)從反射的類型來看,縮手反射屬于 反射,此類反射不需要 皮層參與.
(4)從行為的獲得途徑來看,縮手反射屬于 行為,由體內的 決定.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據人體的三種血管關系示意圖,回答問題
(1)圖中管壁較厚、彈性大,血流速度最快的血管是①________,判斷的依據為________.
(2)圖中便于血液與組織細胞進行物質交換的血管是②________,該血管管壁只由________層扁平上皮細胞構成,管內血流速度最慢,紅細胞________通過.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)結構示意圖,A,B,C,D表示心臟的四個腔,1﹣11表示部分動脈、靜脈和毛細血管,箭頭表示血流方向.請結合所學知識回答問題:
(1)圖中肺循環(huán)的途徑是________(用數字、字母和箭頭表示).體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并在________處連通一起,構成一條完整的血液循環(huán)路線.
(2)動脈瓣是存在于________之間的瓣膜,其作用是防止血液倒流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構示意圖,下列對相關結構和功能敘述不準確的是( 。
A. 2、3為上皮組織,具有保護作用
B. 4、6為營養(yǎng)組織,能制造有機物
C. 5為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用
D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,初中生肥胖癥患者逐年增多.減少肥胖、增進健康、關愛生命日益引起人們關注.請你回答下列問題:
(1)如圖表示每小時耗氧量與活動方式的關系.圖中四種活動方式,如果活動時間相同,你認為最佳的減肥方式是_________
(2)小明同學患有肥胖癥,原因之一是飯量很大.米飯的主要成分(淀粉)在小腸內最終消化成________,該物質由消化道進入血液的生理過程叫________.
(3)小明采用了果蔬減肥的方式,每天只吃蔬菜和水果.結果得了胃病﹣﹣胃酸過多,醫(yī)生建議用“胃舒平”藥物來治療,“胃舒平”主要成分是________(填化學式)
(4)堅持果蔬減肥法一段時間,小明經常會頭暈,醫(yī)院檢查發(fā)現小明紅細胞數目低于正常值,小明可能患了________(填病癥名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三位同學宣泄煩惱的不同方式示意圖,請你據圖完成下列問題:
(1)上述三種方式分別是:A:_____;B:_____;C:_____.
(2)小龍遇到煩心事,他采取圖A所示的方法宣泄,不過他是在午夜朋友休息時,打電話訴說煩惱,你認為這樣做合適嗎?_____.
(3)有些人采取圖C的方法宣泄,不過宣泄的對象不是沙袋,而是家里的日用品,你認為這樣會造成什么不良后果?_____.
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