【題目】蒸騰作用發(fā)生的部位是（）
A.根、莖、葉
B.葉和幼嫩的莖
C.所有器官
D.花、果、種

【答案】B
【解析】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進(jìn)行一定的蒸騰作用．因此B是正確的．故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（ ）

A. 病毒和細(xì)菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌和真菌都具有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌和真菌主要營(yíng)腐生或寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)（　�。�
A.不一樣
B.完全一樣
C.不一定
D.以上都可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示__，B表示__．

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__ 狀態(tài)．

（3）由（一）到（二）必須在__支配下才能完成．

（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)．

（5）兩圖中的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是__、__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是否成功與唾液量的多少有很大關(guān)系，那么，怎樣才能盡快獲得較多的純凈唾液? （5分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某個(gè)家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，據(jù)表回答問題：

性狀

父親

母親

兒子

耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

卷舌

能卷舌

不能卷舌

不能卷舌

（1）父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

（2） 控制卷舌的基因顯性用 A 表示，隱性用 a 表示，則父親的基因組成是 ， 兒子的基因組成是 。

（3）人的體細(xì)胞中有 23 對(duì)染色體，那么父親精子中含有的染色體數(shù)是 。

（4）這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，后代是有耳垂的概率是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般的探究過程，可以概括為（ ）

A. 作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

B. 提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查

C. 提出問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論

D. 發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究酒精對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡

B．實(shí)驗(yàn)中要用清水設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)中需要配置不同濃度的酒精溶液

D．同一組水蚤應(yīng)在不同濃度的酒精溶液中做重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案