【題目】俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用干細(xì)胞制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個(gè)心臟邁出了重要一步，這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過程（　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比甲多了一個(gè) 的發(fā)育過程。

（2）丙中新生命與母體是通過〔 〕 進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過程，其中受精后的〔 〕 能夠發(fā)育成種子。

（4）微山湖盛產(chǎn)蓮藕，蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

B.縮手反射屬于條件反射

C.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：e~d~a-b-c

D.若只是b處受損，則結(jié)果是有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停時(shí)，需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇（如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中甲所進(jìn)行的是人工呼吸

B.圖中乙所進(jìn)行的是胸外心臟擠壓

C.在甲進(jìn)行人工呼吸之前應(yīng)保持患者的呼吸道暢通

D.圖中心肺復(fù)蘇的正確做法，是乙先按壓2次，甲再吹氣30次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是生物學(xué)中重要的研究方法，而顯微 鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí)作答：

（1）小明同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)�？吹揭曇爸杏小拔畚铩钡某霈F(xiàn)。 該同學(xué)為了能快速準(zhǔn)確的判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了圖1 所示的思維導(dǎo)圖。 請(qǐng)?jiān)趫D 1 方框中①②填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。①_____；②_____。

（2）小明用某光學(xué)顯微鏡觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有圖 2 所示的 4 個(gè)鏡頭。 為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，可選用下圖中的______進(jìn)行觀察。

（3）小花同學(xué)使用顯微鏡分別對(duì)三種生物的細(xì)胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察，其結(jié)果如下：

小花觀察的上述細(xì)胞中，屬于植物細(xì)胞的是_____，它在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)物細(xì)胞不同之處是它具有_____。這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是均由_____構(gòu)成生命體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀

小麥?zhǔn)侵钙胀ㄐ←湥▽W(xué)名：Triticum aestivum L.），它是一年生且在世界各地被廣泛種植的禾本科植物。如果看到剛發(fā)芽不久的麥田，你會(huì)覺得它和一片草地一樣。小麥因其果實(shí)（屬于穎果）可磨成面粉，進(jìn)而制成饅頭、餅干、面條、面包等多種食物， 發(fā)酵后還能制成啤酒、酒精、白酒（如伏特加）或生物質(zhì)燃料，因此小麥成為三大糧食作物之一。我國很早就種植小麥，具有悠久歷史傳統(tǒng)的面食文化。

小麥之所以能成為主要糧食作物，主要與其花和種子有關(guān)。小麥的花長什么樣子呢？小麥的花排列為復(fù)穗狀花序，通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗組成。穗軸直立而不分枝，包含許多個(gè)節(jié)，在每一節(jié)上著生 1 個(gè)小穗。小穗包含 2 枚穎片和 3 ～ 9 朵小花。每個(gè)小花有 2 片花被，稱為外稃和內(nèi)稃，它們保護(hù)著內(nèi)部的 2 枚漿片、3 枚雄蕊和 1 枚雌蕊，雌蕊的柱頭呈羽毛狀，利于接受花粉。

小麥也是通過授粉來繁殖后代的。通常在外稃和內(nèi)稃還未張開時(shí)，一朵花的內(nèi)部就已經(jīng)完成了授粉，并孕育新的生命——種子。

小麥銹病是由條銹菌寄生于小麥的葉片而引起的一種傳播快、危害大的常見病害。培育抗銹病的小麥品種能從根本上降低小麥銹病的危害，目前科學(xué)家主要通過一系列的雜交實(shí)驗(yàn)，來得到純種優(yōu)質(zhì)的小麥抗病品種。應(yīng)用新的生物技術(shù)，可以顯著地縮短育種時(shí)間，相信不久的將來，麥田里將是嶄新的模樣。

（1）正常情況下小麥的傳粉方式是_____。其種子外面有果皮包被，屬于種子植物中的被子植物。

（2）小麥的發(fā)育起點(diǎn)是_____，它是由落在雌蕊柱頭上的花粉粒經(jīng)過萌發(fā)后，形成花粉管到達(dá)雌蕊的胚珠內(nèi)釋放出了兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與_______________結(jié)合形成的。另一個(gè)精子與特定細(xì)胞結(jié)合后，將來發(fā)育為種子中可以儲(chǔ)存淀粉的胚乳。

（3）科研人員利用純種抗銹病小麥（用 R 表示）和純種感銹病小麥（r 表示）進(jìn)行雜交，子一代全為抗銹病小麥；子一代之間相互交配，子二代既具有抗銹病的， 又具有感銹病的。小麥感銹病和抗銹病在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀，其中_____是隱性性狀。請(qǐng)寫出子一代的基因組成_____。

（4）圖表示在正常情況下不同CO2濃度、不同光照強(qiáng)度對(duì)小麥葉片吸收CO2量的影響�；卮饐栴}：

①當(dāng)光照強(qiáng)度為低光強(qiáng)時(shí)，從 A 點(diǎn)開始隨著_____的增加，此植物光合作用強(qiáng)度不再增加。

②當(dāng)CO2濃度為 B、光照強(qiáng)度為_____（高光強(qiáng)、低光強(qiáng)）時(shí)，小麥的葉片可合成較多的有機(jī)物。

③據(jù)圖可知，小麥的光合作用受光照強(qiáng)度和CO2濃度的共同影響，為了提高小麥的產(chǎn)量，應(yīng)采取哪些措施 ( 至少寫出兩項(xiàng) )_____。

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【題目】在進(jìn)行探究菜青蟲的取食行為實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件的選擇應(yīng)該相同（ ）

A. 葉片的種類 B. 葉片的顏色

C. 葉片的形狀 D. 葉片的濕度

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【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（　�。�

A. 空氣 B. 陽光 C. 溫度 D. 水分

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