細(xì)菌和真菌是人類好幫手，人們對(duì)細(xì)菌和真菌的利用及其原理搭配不正確是(　 　)

A. 酵母菌﹣釀酒﹣產(chǎn)生酒精 B. 乳酸菌﹣生產(chǎn)泡菜﹣產(chǎn)生乳酸

C. 醋酸菌﹣制醬﹣產(chǎn)生醋酸 D. 酵母菌﹣制作饅頭﹣產(chǎn)生二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實(shí)驗(yàn)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 感受器在被試者的視網(wǎng)膜中

B. 需測(cè)量多次并求平均值

C. 反射的神經(jīng)中樞位于小腦

D. 效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了，最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過(guò)的部位依次是（ ）

A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門

B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門

D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高.下面相關(guān)敘述正確的是(　 　)

①運(yùn)用的是克隆技術(shù)；

②可以說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的；

③運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；

④可以說(shuō)明基因主要存在于染色體上.

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜:②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定骨具有硬度和彈性的是

A．骨的粗細(xì)程度

B．骨的長(zhǎng)短

C．骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量比例

D．骨在人體內(nèi)的位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅周末在家?guī)蛬寢屪鲲垥r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，將青菜放在冷水中清洗時(shí)，水中沒(méi)有綠色，而蒸煮后做成的菜湯中卻帶有綠色，對(duì)此你認(rèn)為這跟青菜細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān)

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案