【題目】河蚌的呼吸器官是（　�。�
A.口
B.外套膜
C.鰓
D.貝殼

【答案】C
【解析】河蚌屬于軟體動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有外套膜，分泌形成貝殼．
故選：C
【考點精析】關(guān)于本題考查的軟體動物，需要了解軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片縱切的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并回答下列問題。

（1）②是_________，其特點是細(xì)胞排列緊密。

（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因為[ ] _________細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體。

（3）[ ]_________中有輸導(dǎo)組織，能夠運輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。

（4）[ ] _________是氣體交換的窗口。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（ ）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們的常用蔬菜，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖；乙圖和丙圖是觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實驗步驟；丁圖是一個植物細(xì)胞圖。請回答：

　　　

（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的_____，其結(jié)構(gòu)層次為____。

（2）“一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚�！笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，這種物質(zhì)存在于圖丁洋蔥細(xì)胞內(nèi)的[ ]______中,在洋蔥表皮細(xì)胞里沒有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_。

（3）圖乙所滴液體為_____，在此液體中細(xì)胞不會漲破，是由于洋蔥表皮細(xì)胞有[ ]____。

（4）圖丙的操作過程是______，所滴液體為____，最后制成的標(biāo)本類型為臨時______。

（5）小明在使用顯微鏡觀察制成的標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓身體分節(jié)，動物身體分節(jié)的意義是（　�。�
A.傳遞營養(yǎng)
B.使軀體運動靈活，轉(zhuǎn)向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一種簡易的食物保存方法,對此方法的敘述不合理的是　(　　)

A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

C. 此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會

D. 對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里綠樹成蔭，被人們稱之為天然有“氧吧”，你認(rèn)為在公園里鍛煉身體，“吸氧”的最佳時間是

A. 凌晨 B. 早晨 C. 下午 D. 深夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為世界上第一只克隆羊“多莉”的培育過程示意圖，請分析后回答下列問題：

（1）雖然多莉羊有三位媽媽，但是多莉的面部毛色及許多特征都有供核的B羊一致，這說明生物體的遺傳信息主要儲存在_____中。

（2）多莉的誕生沒有經(jīng)過受精作用，下列生物的繁殖方式中，同樣采用了無性生殖的方式的有_____。

①酵母菌的出芽生殖②向日葵用種子繁殖后代③胡蘿卜的組織培養(yǎng)④馬鈴薯用發(fā)芽的塊莖繁殖⑤用嫁接的方式繁殖桃樹⑥試管嬰兒

（3）綿羊的黑面與白面在遺傳學(xué)上是一對_____，假設(shè)綿羊的黑面由顯性基因D控制，白面由隱性基因d控制，則基因型為DD的公羊與基因型為dd的母羊繁殖出的小羊基因型為_____。

（4）在動物分類中，羊?qū)儆诩顾鲃游镩T哺乳綱，把羊歸為哺乳動物的主要依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過程，乙圖是蘋果樹栽培生產(chǎn)中常用的操作步驟示意圖，A為蘋果樹的枝條，B為海棠的樹根；丙圖是“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實驗中觀察到的鳥卵的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答：

（1）從甲圖可知，青蛙個體發(fā)育過程中蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于________發(fā)育；

（2）以圖中繁殖方式屬于無性生殖中的________，其中B稱為________．

（3）新形成的植株將表現(xiàn)出________（填“A”或“B”）的性狀，此植株將來要開花結(jié)果產(chǎn)生種子，這種繁殖方式屬于________生殖．

（4）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[________]________，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣．

（5）培養(yǎng)皿里透明膠裝物質(zhì)②內(nèi)有卵黃，卵黃上有一個白色的小點，是[]________內(nèi)有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（6）能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)名稱是________（用數(shù)字表示）

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同步練習(xí)冊答案