【題目】通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,能夠抗蟲(chóng)的根本原因是( )
A.細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因
B.能夠使害蟲(chóng)不能靠近
C.能產(chǎn)生蘇云金桿菌
D.能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素
【答案】A
【解析】解:基因是指染色體與生物性狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式,性狀是由基因控制的,通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因,能夠抗蟲(chóng),所以,通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,能夠抗蟲(chóng)的根本原因是細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因,綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有A選項(xiàng)正確。
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因工程的原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動(dòng)物、植物和微生物之間是可以通用的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別帖上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水, 使種子淹沒(méi),然后 擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)他共設(shè)計(jì)了____________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)其中1號(hào)與2號(hào)瓶探究的變量是_________。
(3)1號(hào)與2號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1號(hào)與3號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)1號(hào)與4號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(6)綜上所述,種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是:____________、____________、____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越_____,其抵抗外力影響的能力就越____。食物中被消化的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)____進(jìn)入的_____的過(guò)程,叫做吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是
A.視覺(jué)的形成 B.見(jiàn)到紅燈停車(chē) C.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室 D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)是生物進(jìn)化理論的核心。自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下,在生存競(jìng)爭(zhēng)中 , 的過(guò)程。是自然選擇的途徑,生物的和是自然選擇的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析:下列哪條食物鏈的表述正確的是
生物種類(lèi) | A | B | C | D | E |
農(nóng)藥含量 | 0.105 | 0.044 | 0.003 | 0.945 | 0.0009 |
A. A → B → C → D → E B. E → D → C → B → A
C. D → A → B → C → E D. E → C → B → A → D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中,不正確的是( )
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
B.以植物為食,破壞生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉,使之順利繁殖后代
D.幫助植物傳播果實(shí)和種子,利于擴(kuò)大植物的分布范圍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙胞胎(同卵生)的兄弟倆胖瘦相差很大,其原因是( )
A.顯性基因發(fā)生了作用
B.染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C.生活環(huán)境和條件有所不同
D.隱性基因發(fā)生了變化
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