分析 圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程;圖乙是鳥卵的結構;圖丙是哺乳動物胚胎的發(fā)育過程;圖丁是青蛙的發(fā)育過程.
解答 解:(1)圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性沒有明顯的差別,屬于不完全不同變態(tài).蝗蟲的成蟲會飛,食量大,容易引起蝗災,對農作物的危害大.昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以昆蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現象.
(2)乙圖是鳥卵的結構,鳥的發(fā)育是卵生.丙圖是哺乳動物的發(fā)育,是胎生的.①胚盤、④卵黃膜以及⑧卵黃共同構成卵細胞.雛雞生來就能夠隨著親鳥覓食,屬于早成雛.
(3)丙是哺乳動物胚胎的發(fā)育,其發(fā)育的場所是子宮.胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做分娩.
(4)青蛙個體發(fā)育的起點是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,形成四肢,尾消失,還形成了能與空氣進行氣體交換的肺,但是肺不發(fā)達,皮膚輔助呼吸.
(5)青蛙是體外受精,幼體蝌蚪在水中發(fā)育.其生殖和發(fā)育離不開水.
故答案為:(1)受精卵、幼蟲和成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育;幼蟲和成蟲;蛻皮;
(2)卵生、胎生;[①]胚盤;卵黃膜;卵黃;早成雛;
(3)子宮;分娩;
(4)[1]受精卵;鰓;肺;
(5)生殖和發(fā)育都離不開水.
點評 明確各動物的生殖和發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
候鳥具有季節(jié)性遷徙的本能,鳥類遷徙的意義是( )
A.尋找充足的食物 B.尋找適宜的生存環(huán)境
C.有利于進行生殖 D.A.B.C三項都正確
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
米勒實驗證實了下列那個階段( )
A.從原始大氣生成有機小分子 B.從有機小分子生成有機大分子
C.從有機大分子演變成原始生命 D.從原始生命發(fā)展為單細胞生物
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳必須排出 | B. | 氧氣是人體必需的營養(yǎng)物質 | ||
C. | 生命活動每時每刻都需要氧氣 | D. | 生命活動每時每刻都需要能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 烏賊遇到敵害時釋放墨汁 | B. | 蜜蜂發(fā)現蜜源時跳圓形舞 | ||
C. | 老母雞“咯咯”地召喚小雞 | D. | 昆蟲分泌性外激素引誘異性 |
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