15.青霉素可以治療下列哪種疾病?(  )
A.足癬B.禽流感C.瘧疾D.細(xì)菌性腸炎

分析 青霉素是一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的重要抗生素,青霉素是由青霉在生活中產(chǎn)生的,能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素,可以治療多種細(xì)菌性疾病.

解答 解:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾。瓵足癬是真菌感染引起的,B禽流感是病毒引起的,C瘧疾是瘧原蟲引起的,D細(xì)菌性腸炎是由細(xì)菌引起的炎癥.可見D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 注意搜集相關(guān)的資料,了解青霉素的發(fā)現(xiàn)、作用,注意知識(shí)的拓展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.欽州園博園里的愛心提示牌寫著:“小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞”.踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),其原因是(  )
A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無機(jī)環(huán)境
C.生理過程①③④均表示生物的呼吸作用
D.②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是( 。
A.施農(nóng)家肥B.及時(shí)松土C.適時(shí)播種D.合理密植

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)用手捏時(shí),心臟壁最厚的是[⑤]左心室.
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室(結(jié)構(gòu)名稱).
(4)與[⑦]相連通的血管是[②]肺動(dòng)脈.
(5)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(6)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是⑥⑦③⑤(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.填表比較昆蟲.兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲有性生殖,①,卵生②或不完全變態(tài)
兩棲動(dòng)物③,體外受精,卵生多為 ④,在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開 ⑤
鳥類有性生殖,體內(nèi)受精,卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育.
請(qǐng)寫出上表中各序號(hào)的內(nèi)容:
①體內(nèi)受精           ②完全變態(tài)         ③有性生殖       ④變態(tài)發(fā)育  ⑤水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.隨著人們物質(zhì)文化生活水平質(zhì)量的提高,環(huán)保節(jié)能型生態(tài)農(nóng)場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生且備受關(guān)注和青睞,“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.如圖甲是某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中A~C表示某種生理活動(dòng),①~③表示某種生物.該生態(tài)該農(nóng)場(chǎng)收獲的各種植物資源可以直接作為人們的食物來源;各種植物的秸稈可作為牛、羊等動(dòng)物的飼料來源;牛、羊等動(dòng)物的肉類產(chǎn)品可為人類提供副食品;人和牛羊等動(dòng)物的糞便以及植物的秸稈等經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源;沼渣、沼液又可作為種植水稻等植物的肥料.如此往復(fù)循環(huán),形成了一個(gè)小型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)能利用空氣中二氧化碳?xì)怏w制造有機(jī)物的生理過程是[A]光合作用,寫出該生理過程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是腐生細(xì)菌和真菌;①和②兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力較弱,原因是生物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此需要增加生物種類并科學(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng),如合理施肥、科學(xué)灌溉和清除田間雜草等等,清除雜草是由于水稻和雜草之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)科學(xué)管理過程中,農(nóng)業(yè)技術(shù)員經(jīng)過科學(xué)論證,引進(jìn)如圖乙所示的部分生物類群和數(shù)量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),乙圖生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈植物→昆蟲→鳥→鷹(或植物→鼠→蛇→鷹、或植物→兔→狐→鷹).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最初來源是太陽(yáng)光能,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減、能量傳遞的效率是10~20%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.
(2)請(qǐng)寫出圖中③、④代表的器官名稱:[③]肝臟、[④]胃.
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺,消化吸收的主要器官是[⑥]小腸.
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是①(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案