生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請回答下列問題：

（1）圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是 ；

如要探究“溫度對唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)： ； 。

（2）下圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實(shí)驗(yàn)之一，其變量為 ；該實(shí)驗(yàn)證明了 。

（3）下圖是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)。A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是 ；從而證明肉湯的腐敗是 造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究一般可分為5個步驟：①提出問題，②作出假設(shè)，③制定計(jì)劃，④實(shí)施計(jì)劃，⑤得出結(jié)論。有人以“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”為題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他做了幾組實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是：干燥的綠豆種子不能發(fā)芽；浸沒在水中的綠豆種子也不能發(fā)芽；而潮濕的綠豆種子在適宜的溫度下發(fā)芽了。請圍繞“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”，提出你的問題，并作出兩個假設(shè)。

（1）提出問題：你的問題是： ？

（2）作出假設(shè)：假設(shè)一： ；

假設(shè)二： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

排汗也是排泄的一個途徑。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征，可以推測出他

A．幼年期甲狀腺激素分泌不足 B．幼年期生長激素分泌不足

C．成年期甲狀腺激素分泌不足 D．成年期生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多的是

A．紅細(xì)胞 B．血紅蛋白 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

制作饅頭或面包時加入一些_________，制成的饅頭和面包就會暄軟多孔。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜、面包制作過程中，利用的微生物分別是

A．乳酸菌、酵母菌 B．醋酸桿菌、酵母菌

C．乳酸菌、霉菌 D．醋酸桿菌、霉菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①表示細(xì)胞的__ __過程，判斷的依據(jù)是①過程只有細(xì)胞 的增多。

（2）圖中的②表示細(xì)胞的__ __過程。②的結(jié)果是形成了不同的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是

A．① B．② C．③ D．④

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同步練習(xí)冊答案