20．下列反射中，屬于人所特有的是（　�。�
A．品嘗櫻桃分泌唾液B．看到楊梅分泌唾液
C．聽到鈴聲走進教室D．看精彩漫畫哈哈大笑

分析 （1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．

解答 解：ABC、品嘗楊梅分泌唾液、看到楊梅分泌唾液、聽到鈴聲走進教室，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動物共有，ABC不正確；
D、看漫畫時哈哈大笑是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蝗蟲、蜻蜓、家蠶的受精卵孵化出的幼體依次叫（　�。�
A．幼蟲、若蟲、稚蟲B．若蟲、幼蟲、稚蟲C．若蟲、稚蟲、幼蟲D．稚蟲、幼蟲、若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有耳垂由顯性基因控制，無耳垂由隱性基因控制，丈夫無耳垂，妻子有耳垂，該夫婦所生的孩子是（　�。�
A．一定有耳垂B．一定無耳垂
C．女孩有耳垂，男孩無耳垂D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面為被子植物的生殖過程示意圖，請分析回答：
（1）在被子植物的生殖過程中，將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[1]子房．受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化，發(fā)育成5．新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發(fā)育而來．
（2）與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同，上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于有性生殖．
（3）假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過程，已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對相對性狀，控制圓粒種子的基因（A）相對于控制皺粒種子的基因（a）是顯性．若將圓粒種子植株（Aa）在其花未開前去掉全部雄蕊，再授以皺粒種子植株的花粉，則其形成的果實中胚的基因型為Aa或aa．
（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置如圖甲于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線如圖乙，該氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染�。覈壳坝�500萬活動性肺結(jié)核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”
活動、不隨地吐痰．可以有效預防該疾�。瘁t(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌屬于細菌，它在不良環(huán)境中，可以形成芽孢．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．接種的卡介苗實際上屬于抗原（抗原、抗體）性質(zhì)．
（3）上述資料中，屬于保護易感人群的是接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”
活動．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它對病毒有效果嗎？沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．最近，我省羅田出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例．以下有關(guān)H7N9禽流感的說法，正確的是（　�。�
A．H7N9禽流感病毒是一種單細胞生物，與細菌細胞結(jié)構(gòu)一樣，它們都屬于原核生物
B．及時對病人進行隔離治療和對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒都是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑
C．為了預防禽流感，在易感人群中可以接種相應(yīng)的疫苗，從而提高對該病的抵抗力
D．不管是否處于禽流感疫區(qū)，都應(yīng)將禽類撲殺掉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活．同時也是一種低成本、低代價的生活方式．下列生活方式不是低碳生活方式的是（　�。�
A．隨手關(guān)燈、拔插頭
B．出門短途步行，長途坐公交車
C．一張紙雙面用
D．為了衛(wèi)生常用一次性牙刷，一次性水杯

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．個人的生活習慣和行為選擇能對一生的健康產(chǎn)生積極或消極的影響．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案