科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在西瓜結果的過程中,西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實的形成 D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗可以預防結核病,接種的卡介苗以及接種卡介苗的目的分別是( )
A.抗體 保護易感人群 B.抗體 切斷傳播途徑
C.抗原 控制傳染源 D.抗原 保護易感人群
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對膚色正常的夫婦,生了一個白化病的孩子,如果他們再生一個男孩,這個男孩患白化病的可能為( )
A.25% B.50% C.75% D.12.5%
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于相對性狀的是( )
A.豬的黑毛和狗的白毛 B.人的長發(fā)和短發(fā)
C.棉花的白色和青椒的綠色 D.人的有耳垂和無耳垂
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,想探究一下“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”.于是,設計了如下實驗方案:
①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙.
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中.
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中.
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進行觀察和現(xiàn)象記錄.
試分析回答:
(1)該同學的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸? ;實驗時,需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 .
(2)如果該同學的假設是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,則預期的實驗現(xiàn)象應該是 .
(3)通過本實驗,該同學還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體 要經(jīng)過 才能成為幼蛙.
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則 組的幼蛙可能會很快死亡,原因是 .
(5)當青蛙發(fā)育成熟后,雄蛙會頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲,雌蛙會應聲而至,并與雄蛙進行抱對.在這里,雄蛙的叫聲起到了 的作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖.圖中①為卵期.下列說法正確的是( )
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應延長②時期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于由受精卵發(fā)育成新個體的是( )
A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B.小麥種子萌發(fā)出幼苗
C.一個細菌分裂成兩個細菌 D.扦插薄荷莖段長成新植株
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省八年級(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于合理膳食和食品安全的說法,正確的是( )
A.綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物性食物
B.發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃
C.青少年缺鈣應當增加動物肝臟、雞蛋等的攝入量
D.剛過保質(zhì)期,沒有霉變的食物仍可以食用
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