如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）隔水加熱的小燒杯中的液體是 其作用是 ．

（2）向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是 ．此操作依據(jù)的原理是 ．

（3）稍后用清水沖洗葉片，葉片見(jiàn)光部分變成 色，說(shuō)明了有 產(chǎn)生．

（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于蒸騰作用應(yīng)用的是（ ）

A．夏天早、晚給植物澆水

B．在陰天傍晚移栽植物

C．移栽后的植物去掉部分枝葉

D．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陰

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語(yǔ)中，指生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ）

A．千里之堤，潰于蟻穴 B．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

枯葉蝶似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)．這種適應(yīng)性的形成是（ ）

A．自然選擇的結(jié)果 B．長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果

C．其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果 D．萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究了某地鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受到威脅的原因，結(jié)果如下表：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種的影響

其他原因

比例

20%

60%

12%

8%

由上述結(jié)果看出，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)最有效的措施為（ ）

A．大力開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)宣傳

B．禁止偷獵

C．控制外來(lái)物種的引入

D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似．都是由表皮、葉肉和葉脈組成的．表皮上有 ．它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，它可以張開(kāi)或關(guān)閉．是 和 的門(mén)戶，表皮屬于 組織；葉肉由許多葉肉細(xì)胞組成，葉肉細(xì)胞內(nèi)部的許多綠色顆粒結(jié)構(gòu)叫 ．其中含有葉綠素等多種色素．它是 的場(chǎng)所．葉肉屬于 組織；葉脈是葉片的“骨架”．葉脈中有 和 兩種管道，能輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽及有機(jī)物．它屬于 組織．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)，樹(shù)“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是（ ）

A．樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸水分

B．樹(shù)皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分

C．樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物

D．樹(shù)皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有 ，腐生細(xì)菌在生物圈中一般都是 者，它能將 物分解成 物，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物體的根、莖、葉稱為 器官；花、果實(shí)、種子稱為 器官，植物的傳粉方式分為 和 兩種．

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同步練習(xí)冊(cè)答案