A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 (1)光合作用是綠色植物利用光能,在葉綠體內(nèi),把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān).增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來(lái)增強(qiáng)植物的光合作用.
(2)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān).夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗.
解答 解:①二氧化碳是光合作用的原料,因此“適當(dāng)提高二氧化碳濃度”可以促進(jìn)光合作用,因此能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量;
②提高氧氣濃度會(huì)促進(jìn)呼吸作用,減少有機(jī)物的積累,因此不能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量;
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,光合作用的時(shí)間長(zhǎng),制造的有機(jī)物多,因此能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量;
④形成高溫環(huán)境一部分氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用減弱,同時(shí)高溫會(huì)使呼吸作用增強(qiáng)消耗的有機(jī)物增多,因此不能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量;
⑤白天溫度高、光照強(qiáng),植物光合作用制造的有機(jī)物多,晚上植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,溫度低,植物呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,一天中,積累的有機(jī)物越多,蔬菜產(chǎn)量就越高.因此,“人工形成晝夜溫差較大的條件”能提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量.
所以,要提高冬季大鵬蔬菜的產(chǎn)量,可采用的有效措施是①適當(dāng)提高二氧化碳濃度、③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、⑤人工形成晝夜溫差較大的條件.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)要素 | 后腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前腿長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均平均體長(zhǎng)(天) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管、韌皮部 | B. | 篩管、韌皮部 | C. | 導(dǎo)管、木質(zhì)部 | D. | 篩管、木質(zhì)部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟四腔 | B. | 身體呈流線型,有氣囊輔助呼吸 | ||
C. | 被覆羽毛,前翅變成翼 | D. | 骨薄而輕,長(zhǎng)骨中空,胸肌發(fā)達(dá) |
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