11．鳥類不具有的特征是（　�。�
A．呼吸作用旺盛B．氣囊有輔助呼吸和幫助消化的作用
C．胸骨發(fā)達(dá)D．胸肌發(fā)達(dá)

分析 鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．

解答 解：A、鳥類的食量大，呼吸作用旺盛，A正確．
B、鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要，所以氣囊不具有幫助消化的作用，B錯誤．
CD、鳥類的胸骨發(fā)達(dá)，胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力，CD正確．
故選：B

點評 鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．作用快但持續(xù)時間短B．作用慢而持續(xù)時間短
C．作用快而持久D．作用慢而持久

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列表示毛細(xì)血管內(nèi)的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的內(nèi)容，不正確的是（　　）
A．血液中的氧氣透過毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞
B．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳透過毛細(xì)血管進(jìn)入血液
C．血液中的營養(yǎng)物質(zhì)透過毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞
D．血液中的廢物透過毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．樹“不怕空心，就怕剝皮”√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物與非生物的區(qū)別體現(xiàn)在一些特征上，常見的生物具有如下特征，請選擇序號填空．
（1）“牛吃草”屬于C                      A．生長現(xiàn)象
（2）“小魚長成大魚”屬于A                 B．繁殖現(xiàn)象
（3）“一只母豬產(chǎn)下九只小豬”屬于B          C．獲取營養(yǎng)
（4）“種豆得豆，種瓜得瓜”屬于G            D．變異現(xiàn)象
（5）“一樹結(jié)果酸甜各異”屬于D              E．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
（6）“人每天都得排出一定量的尿”屬于E       F．對外界刺激作出反應(yīng)
（7）“聽到鈴聲，同學(xué)紛紛進(jìn)教室”屬于F       G．遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．兩棲動物的呼吸方式：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體為既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．每一個種里只有一種生物，同種生物的親緣關(guān)系最密切．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是小腸．葡萄糖經(jīng)吸收進(jìn)入血液，正常人的血糖含量只是短暫的升高，很快就恢復(fù)正常．這是因為胰島細(xì)胞分泌胰島素，調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的有（　　）
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．我國是動物種類最多的國家之一
C．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
D．我國植物資源十分豐富

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同步練習(xí)冊答案