【題目】下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過(guò)程的論文片斷,閱讀后探究下列問(wèn)題
在天氣轉(zhuǎn)暖,雄蛙高聲?shū)Q叫的春季,我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象,后來(lái),在老師的帶領(lǐng)下,我們又采集了一些蛙的受精卵,蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球,一個(gè)個(gè)小圓球再聚集成團(tuán),形成卵塊,帶回學(xué)校后,把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中,在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草,玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的地方,這就是我們?yōu)橥軤I(yíng)造的新“家園”
(1)根據(jù)論文中的描述,如圖所示A,B,C,D四圖中,屬于青蛙受精卵的是__.
(2)培養(yǎng)蛙卵時(shí),要用池塘水而不用自來(lái)水的理由是__.
(3)玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的目的是__.
(4)在缸內(nèi)放些水草的目的是__.
(5)在玻璃缸內(nèi)放置一些石塊露出水面的作用是__.
【答案】C 自來(lái)水中含有氯,氯影響蝌蚪的發(fā)育 適宜的溫度有利于蛙卵的發(fā)育 水草能進(jìn)行光合作用,釋放的氧氣溶解在水中有利于蝌蚪的呼吸 露出水面的石塊為青蛙在陸地上生活提供環(huán)境條件
【解析】
(1)兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。
(2)青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)階段。
(1)雌雄蛙抱對(duì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的排出,提高受精率,所以水面上漂浮著的一片片膠狀透明物,里面有許多深色小點(diǎn),這就是受精卵,如圖中C所示。
(2)自來(lái)水進(jìn)行消毒處理后,里面含有氯,會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育,所以用池塘水而不用自來(lái)水。
(3)玻璃缸放在向陽(yáng)溫暖的地方,是為蛙卵的孵化提供適宜的溫度。
(4)玻璃缸內(nèi)放些水草,是為了讓水草進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,供給青蛙呼吸所用。
(5)青蛙發(fā)育成成蛙后,用肺呼吸,露出水面的石塊為青蛙在陸地上生活提供了環(huán)境條件,有利于青蛙更好的適應(yīng)陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為屈肘動(dòng)作(圖一)和關(guān)節(jié)示意圖(圖二),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____、骨骼肌和_____組成。
(2)小剛希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉,當(dāng)他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前,此時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài)。如果他運(yùn)動(dòng)完后將手臂自然下垂,則此時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài)。(填“收縮”或“舒張”)
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)用力過(guò)猛可能造成脫臼,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[____]_____里滑脫出來(lái)。
(4)某人膝關(guān)節(jié)腫脹,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)腔里有大量的積液,對(duì)照?qǐng)D二可知他膝關(guān)節(jié)中的[____]_____發(fā)生了病變。
(5)2019年中國(guó)女排奪得女排世界杯冠軍,成功衛(wèi)冕。當(dāng)女排姑娘們完成發(fā)球,接球,傳球,扣球等一系列動(dòng)作時(shí),除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與,還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)所需要的的能量,有賴于消化系統(tǒng),_____系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)某種疫苗預(yù)防某種病毒感染的有效性進(jìn)行研究,如圖為該實(shí)驗(yàn)的某些關(guān)鍵步驟,其中需要在相同條件下同時(shí)進(jìn)行的是
A.a、cB.b、c
C.b、dD.c、d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,并且動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,這有利于( )
A.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B.逃避敵害
C.尋找配偶
D.獲得食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組生物中,生物個(gè)體是單細(xì)胞的是( )
A.細(xì)菌、酵母菌 B.青霉、曲霉 C.洋蔥、香菇 D.蘑菇、病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某生物小組同學(xué)用菜豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是( )
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理 | 環(huán)境 |
① | 干燥的菜豆種子+浸清水的棉花 | 打開(kāi)瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的菜豆種子 | 打開(kāi)瓶蓋 | 室溫 |
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A.男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征
B.男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C.女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方
D.人生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是從胎兒出生開(kāi)始的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著環(huán)境污染的不斷加劇,可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡,從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)。這是因?yàn)楦∮沃参锼劳鰰?huì)( )
A. 使大氣中二氧化碳增加 B. 使大氣中臭氧增加
C. 使海洋表層無(wú)機(jī)物增加 D. 使海洋表層含氧量減少
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