【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物的特征（ ）

A. 貓吃老鼠 B. 機(jī)器人在人的指揮下工作

C. 小雞逐漸長(zhǎng)大 D. 蜻蜓點(diǎn)水

【答案】B

【解析】貓吃老鼠，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生物的特征，A錯(cuò)誤；機(jī)器人在人的指揮下工作是人設(shè)計(jì)的，不具有生物的特征，B正確；小雞逐漸長(zhǎng)大，說明生物能生長(zhǎng)，屬于生物的特征，C錯(cuò)誤；蜻蜓點(diǎn)水，說明生物能繁殖，屬于生物的特征，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　　）

A. 人、浮游植物、浮游動(dòng)物和鱸魚 B. 鱸魚、浮游動(dòng)物、浮游植物和人

C. 人、鱸魚、浮游動(dòng)物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚和人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）夏季中午氣孔的狀態(tài)是________圖。

（2）圖中的③是________，④是________。

（3）蒸騰作用最強(qiáng)的是________圖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼逐年增大，貝殼是由（ ）

A．外套膜分泌物形成 B．斧足分泌物形成

C．貝殼細(xì)胞分裂而增大 D．貝殼內(nèi)層細(xì)胞分裂而增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼氣時(shí)，膈肌的變化情況（ ）

A．膈肌舒張，膈頂部上升 B．膈肌收縮，膈頂部上升

C．膈肌舒張，膈頂部下降 D．膈肌收縮，膈頂部下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若人類一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（ ）

A．大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強(qiáng)

B．植物的光合作用受到影響，無法進(jìn)行

C．生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類生活

D．工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用以下三種水：1蒸餾水，2河水，3稻田中的水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一段時(shí)間后，幼苗的高度可能是（ ）

A．1最高 B．2最高 C．3最高 D．三者一樣高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因（A）決定的，單眼皮是由隱性基因（a）決定的。如果一個(gè)是雙眼皮，另一個(gè)是單眼皮，他們生下了一個(gè)單眼皮的孩子。那么，他們?cè)偕粋�(gè)孩子是單眼皮的可能性為

A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是( )

A.可減輕身體比重； B.有利于雙重呼吸； C.有利于散熱降溫； D.以上 A、B、C都對(duì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案