【題目】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的各項敘述中,正確的是( )
A.種子植物可產(chǎn)生種子進行無性繁殖
B.昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育需要經(jīng)過三個時期
C.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
D.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育的地方
【答案】C
【解析】解:A、植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種方式,有性生殖要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,而無性生殖不需要兩性生殖細胞的結(jié)合,植物的種子里有受精卵.A錯誤.
B、完全變態(tài)發(fā)育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段.B錯誤.
C、青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育.青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙,為變態(tài)發(fā)育.青蛙是卵生,變態(tài)發(fā)育.C正確.
D、卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能,如下所示:
D錯誤.
故選:C
【考點精析】利用昆蟲的發(fā)育和兩棲動物的發(fā)育對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳﹣氧平衡的知識回答下列問題:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 , b是 .
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是 .
(3)綠色植物通過a過程,能不斷消耗大氣中的 , 又將排放到大氣中,因而維持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意義是分解 , 釋放 , 供給植物生命活動的需要.
(5)從上面的式子中可以看出a和b兩個過程的關(guān)系是 .
(6)當(dāng)過程a(填“大于”或“小于”或“等于”)過程b時,植物體內(nèi)的有機物才得以積累.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是____________、____________。
(2)上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是______。
(3)某良種場現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是_______,乙欄牛的基因組成為________。 ②若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為______,乙欄牛的基因組成為_______。
(4)某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞,組成重組細胞,經(jīng)過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是______、體色為______。
(5)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示,現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛,這頭小牛的性別為_________、基因組成為_________。
基因組成 | 公牛的性狀表現(xiàn) | 母牛的性狀表現(xiàn) |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)方面的知識論述,經(jīng)不起科學(xué)推敲的是( )
A.“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射
B.用針刺某同學(xué)的手臂,他會立即縮手,說明脊髓具有反射功能
C.人的視覺形成是在視網(wǎng)膜上
D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已麻痹了小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列活動中屬于條件反射的是( )
①呼吸運動 ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變
⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射
A.③④⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.①②③④ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期
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