血液循環(huán)系統(tǒng)在人體生命活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著重要的生理功能，下列各項(xiàng)中，你認(rèn)為正確的是（   ）

①血液由血漿和血細(xì)胞組成

②成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核，具有運(yùn)輸氧的功能

③心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)關(guān)的瓣膜，保證血液按一定方向流動(dòng)

④動(dòng)脈血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血，靜脈血管內(nèi)流的是靜脈血

       A．①③                   B．①④                    C．②③                   D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?湘潭）如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的
小腸
小腸
 部位進(jìn)行的．
（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量
增加
增加
（增加、減少），血液由
靜脈血
靜脈血
變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
激素
激素
，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)起
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
  作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的
小腸
小腸
部位進(jìn)行的．
（2）圖中
③④
③④
表示人體代謝廢物及排出過(guò)程．
（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
激素
激素
，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)起
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（4分）下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的        部位進(jìn)行的。
（2）圖中            表示人體代謝廢物及排出過(guò)程。
（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的           ，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)起           作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的         部位進(jìn)行的。

（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量         （增加、減少），血液由          變?yōu)閯?dòng)脈血。

（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的            ，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)起            作用。

 

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