【題目】洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響,她做了兩個生態(tài)瓶,其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示。那么,下述各項中,作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應(yīng)該是

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

對照實驗的設(shè)計原則是變量唯一,設(shè)計的變量即我們要研究的條件。

此題中洋洋要研究的是:小蝦對水草生長的影響,因此在設(shè)置對照實驗時,變量應(yīng)該是有無小蝦,其他條件都應(yīng)該相同。

A、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在兩個變量,一個是小蝦,一個是陽光,因此不能形成對照實驗,A錯誤。

B、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個變量,即小蝦,B正確。

C、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個變量,即螺螄,不是小蝦,C錯誤。

D、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個變量,即水草,不是小蝦,D錯誤。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩患者都為成年人,癥狀如下表:甲患者患侏儒癥,乙患者患呆小癥,兩人的病因不同,乙患者是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的?( 。

患者

身高

智力

生殖器官

70cm

正常

發(fā)育正常

70cm

低下

發(fā)育不全

A. 甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 胰島素 D. 性激素

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【題目】植物細(xì)胞周圍水溶液濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時( 。
A.細(xì)胞外的水溶液中水向細(xì)胞內(nèi)滲透
B.細(xì)胞失水
C.細(xì)胞液中的水分增加
D.細(xì)胞吸水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物,請分析回答:

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者有_______________,消費者有___________

2)圖中還有一類肉眼看不見的生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們是_______

3)圖中的太陽、水、河泥等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________成分。

4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時要盡量帶些土,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛
B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失
C.可以促進(jìn)根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)

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【題目】田里的西瓜正在結(jié)果,這時它吸收的水分主要用于( 。
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.果實生長
D.光合作用

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【題目】2018312日是我國的第40個植樹節(jié)。蘇州某學(xué)校的師生們積極參與了綠化植樹活動。他們在移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是

A.根部帶土坨一一保護(hù)根毛

B.蓋遮陽網(wǎng)一減弱光合作用

C.剪去部分枝葉——降低蒸騰作用

D.為植物"打針輸液"——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有生活經(jīng)驗的人常購買葡萄自釀葡萄酒,在釀制過程中,起重要作用的是( 。

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的( )
A.競爭關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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