分析 有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
解答 解:米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步.在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖).經過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
①米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件.與現(xiàn)在的大氣成分比,原始大氣沒有氧氣.
②圖中將500毫升燒瓶內的水煮沸,模擬的是原始海洋.
③米勒通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,為其提供能量,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應.
④米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:原始大氣;原始海洋;閃電;能量;無機物;小分子有機物
點評 米勒的實驗及結論的內容在考試中經常考到,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 | 實驗結果 | ||
溫度 | 光照 | 水分 | ||
1 | 20℃ | 充足 | 適量澆水 | |
2 | 20℃ | 黑暗 | 適量澆水 | |
3 | 0℃ | 充足 | 適量澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲是一個單細胞生物,所以整個身體的生理功能相當于多細胞動物體的一個細胞 | |
B. | 變形蟲能運動 | |
C. | 變形蟲能排出廢物 | |
D. | 變形蟲能攝取食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指整個地球 | |
B. | 生物圈是適合生物生存的一個圈層 | |
C. | 生物圈僅有植物和動物構成 | |
D. | 生物圈指生物活動所能到達的范圍,包括月球 |
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